八年级物理全册8.3空气的“力量”练习3含解析新版沪科版

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八年级物理全册8.3空气的“力量”练习3含解析新版沪科版

2022-08-25 13:08:54
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资料简介

8.3空气的“力量”一、选择题1．下列日常现象中不是由于大气压作用的是()A．两只皮碗压紧后很难分开B．深水潜水员，要穿防压的潜水服C．用吸盘挂衣钩挂衣服D．倒置装满水的杯子，堵杯口的硬纸片不会掉下来2．大气对你一只手掌的上表面的压力最接近以下哪个数值()A．10NB．100NC．1000ND．10000N3．甲、乙、丙三位同学分别做托里拆利实验，读出的水银柱的长度分别为75.0cm、75.8cm和76.0cm，已知其中一个同学实验时管内混入了空气，另一个同学没有把管放竖直就测出了管中水银柱的长度，只有一个同学方法正确。则当时的大气压应是()A．75.0cm汞柱B．75.8cm汞柱C．76.0cm汞柱D．这三个数字的平均值4．小亮同学从超市买来了一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头，想把瓶盖打开，可是怎么也拧不开。小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．减小瓶内外气体的压强差D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力5．如图8-3-1所示是自制的水气压计，把它由山脚移至山顶，玻璃管中的水柱的高度变化情况是(瓶口密闭不漏气，移动过程中整个瓶子没有与外界发生热传递)()A．降低B．升高C．先降低后升高6D．先升高后降低6．把装满水的啤酒瓶倒立在水中，然后抓住瓶底慢慢向上提，在瓶口离开水面前，酒瓶露出水面的部分将()A．充满水B．酒瓶内、外水面始终保持相平C．酒瓶内水面高但未充满D．酒瓶内的水已流出，瓶是空的7．一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到一定高度时会发生破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因，分析正确的是()A．高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B．高空大气压增大，气球体积增大，将气体胀破C．高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D．高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破二、填空题8．如图8-3-2所示，伸出你的双手，将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气。两手掌猛然分开时，会感觉到有一种力量阻碍两手分开，这是因为受到______的作用。9．人身体的表面积大约为1.5m2，当大气压为1标准大气压时，人体表面受到的大气压力为______N；人体之所以没有被压坏，是因为____________________________________。三、简答题10．小刚是个物理迷，常常就近取材，变废为宝，做一些小实验，搞一些小发明。如图8-3-3所示，他在红酒瓶的废软木塞上插两根火柴，放在装水的盘中并点燃火柴，然后把杯子倒扣在水盘中的软木塞上方。过一会儿将会出现什么现象?请用所学知识加以解释。四、计算题11．若用密度为1.2g／cm36的浓盐水替代汞做托里拆利实验，为了确定所需玻璃管的长度，请计算管内外液面的高度差是多少米?(当时的大气压为1个标准大气压，结果保留两位小数)五、实验题12．(探究性实验)小丽在探究一定质量气体的压强时，想到了这样一个问题：如果一定质量气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：①这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；②这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小。究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如下实验：在烧瓶中封人一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上，将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度(如图8-3-4所示)。给水槽中的水加热，通过不断地调整压强计以保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计，每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值，实验数据记录如下：气体的密度/℃20304050…气体的压强/Pa1.0×1051.0×1051.0×1051.0×105…小丽对上述数据进行了归纳分析，经过进一步思考，得出了一个初步的结论，验证了两种猜想中有一种是正确的。根据你刚才的阅读，回答下列问题。(1)小丽得出的结论是什么?答：一定质量的气体，在______保持不变时，_______________________________。(2)在夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩，路上遇到同学小周，于是他将自行车停放在烈日下，与小周聊起了天。正聊在兴头上，猛听得“砰”一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下。(3)小丽探究出的结论在日常生活中有何应用?请列举一例。(4)小丽是按照怎样的探究过程进行探究活动的?答：________→________→________→________→________。66参考答案—、1．B2．C　点拨：通常情况下，大气压强是1.0×105Pa，一只手掌的面积约为100cm2，即0.01m2，故一只手掌的上表面受到的大气压力F=pS=1.0×105Pa×0.01m2=1000N。3．B　点拨：其中一个同学在做实验时管内混入了空气，这位同学测出的值偏低，应该是75.0cm；另一个同学没有把管放竖直，根据汞气压计的特点，刻度尺与玻璃管一起歪斜，这位同学测出的值比正常值偏高，应该是76.0cm；只有一个同学方法正确，应该是75.8cm。故选B。4．C　点拨：罐头是真空包装，罐头铁皮盖在外界大气压的作用下很难打开，当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后，大气进入罐头内部，这时瓶内外气体的压强差减小，所以瓶盖就容易打开了。5．B　点拨：玻璃管内的水面与外界的大气相通，当把它移上山时，因气压随高度的增大而减小，玻璃管中水面受到的犬气压力减小，瓶内的水受到水面上方的气压作用就会把水压向细玻璃管内，使玻璃管中水面上升。6．A　点拨：因为大气压能支持约10米高的水柱，水肯定是充满整个瓶子的。7．C　点拨：高空大气压减小，球内气压大于球外气压，气球体积增大，将气球胀破。二、8．大气压9．1.5×105；人体内部也有压强，与外部大气压相等三、10．现象：盘中水逐渐进入杯内；解释：杯中气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下把盘中的水压人杯内。点拨：火柴燃烧时消耗杯内空气中的氧气，使杯内的气压减小，外界大气压将盘中的水压入杯内。四、11．解法一：1个标准大气压为76cm汞柱。则有ρ汞gh汞=ρ盐gh盐，≈861.3cm≈8.61m。解法二：1个标准大气压为1.013×105Pa，根据p=ρgh可得≈8.61m。点拨：本题考查了1个标准大气压的值和液体压强的计算，解题的关键是能够把大气压的值与举高的液柱产生的压强相联系，列出等式。五、12．解：(1)体积；温度越高，压强越大6(2)车胎内气体的质量和体积一定，在烈日下，车胎内气体的温度升高，压强增大，当压强增大到超过车胎能承受的最大压强时，车胎就会爆裂。(3)瘪进去的乒乓球浸入沸水中烫一下会重新鼓起来。(4)提出问题；猜想假设；进行实验；分析归纳；得出结论点拨：本题考查了同学们探究物理问题的基本方法，并利用这种方法进行探究活动，通过探究得出结论，再利用所得的结论解释生活中的问题，考查了同学们阅读、分析以及运用知识的能力。6 查看更多