资料简介
内蒙古乌拉特中旗一中八年级物理上册声现象流程《第四节噪声的危害和控制》导学案（无答案）新人教版教学流程设计及探究设计点拨【学习目标】1、知识与技能了：了解噪声的来源和危害；知道防止噪声的途径。2、过程与方法：通过体验和观察，了解防治噪声的思路。3、情感态度与价值观：通过学习，增强环境保护的意识。【重点】了解噪声的来源和危害【难点】结合实际，探究怎样控制噪声污染【新课】1.【讨论】:同学们,我们生活中有杂乱的声音吗?请收集生活中你认为是一些杂乱声音的例子:1）噪声的来源：生活、交通、工厂、学校等2）噪声的定义：物理角度：，环保角度：。2.阅读25——26页,了解一下不同强弱的声音对我们的一些不同的感觉：1)0dB是2）30-40dB是3）70dB是4）90dB是5）150dB是3.【思考】:对于2所说的一些危害我们应该如何去防止?去控制?控制方法：1）在处控制，例如：2）在处控制，例如：3）在处控制，例如：【自测题】1、下列哪些声音哪些是噪声（）A.英语课上朗朗的读书声B.马路上拖拉机行驶的声音C.火车的鸣笛声D.公园里悠扬的笛声2、以环境保护角度看，不属于噪声污染的是（）A.汽车紧急刹车声B.冲击钻发出的声音C.优美的小提琴声D.音响设备发出的震耳的歌声3、以下减小噪声的措施中，哪项是在传播过程中减弱的？（）A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.带上防噪声的耳塞C.市区里种草植树D.市区内汽车喇叭禁鸣4、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（）A.通过科学研究，使噪声源不发生振动B.将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰（导语及教学流程步骤，学法指导）2\nC.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，，一般道路两旁植树种花D.建筑工地不允许使用大型机械5、控制噪声的三种途径分别是；；。飞机场的地勤人员一般戴有耳罩，这是在处减小噪声的。6、“无声手枪”是在处减弱噪声的；防鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在处减弱噪声；在马路和住宅间植树造林，这是在处减弱噪声。小结作业板书设计教学反思2
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