资料简介
第三节测量小灯泡的电功率学习目标：1、知道测定小灯泡电功率的原理。2、能自己选择器材设计电路和记录数据的表格进行实验，并能计算出小灯泡的实际功率。3、通过实验数据总结小灯泡的亮度跟功率的关系。4、养成正确使用用电器的习惯及节约用电意识。学习过程：一、快乐预习：任务一、复习巩固1.电功率的计算公式为P= = （普适）；国际单位是。2.决定灯泡明亮程度的物理量是。3.画出“伏安法”测电阻的电路图。任务二、实验探究（阅读教材46-47页，完成下列问题）1.实验原理： 。2.实验电路图。3.主要实验步骤和记录数据的表格。（先测额定功率，再测高于额定电压１.２倍时的功率，最后测低于额定电压时的功率）4.结合课本“评估与交流”部分，小组实验后汇报实验情况。结论：小灯泡的电功率越大小灯泡越。5.总结：“伏安法”测电阻与该实验的相同和不同之处，写在下面。我的疑惑：请将实验过程中未能解决的问题、有疑惑的问题、发现的新问题写下来，准备与小组同学或老师交流解决二、合作交流：1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。其原因可能是下述的哪种（）A、变阻器总电阻太大B、电压表量程太大C、电源电压太低D、灯泡灯丝断开2.伏安法测小灯泡功率的实验原理，直接测量的物理量是和。如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率（填“大”、“小”或“相等”）。3.测小灯泡功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，完成下列填空：（1）电源至少应选用节干电池串联；（2）连接电路时电压表应选用量程；（3）测定小灯泡额定功率时，应调节，使电压表的示数为，同时记下电流表的示数。4.如图所示为某同学在做电学实验时电路图的一部分，根据此电路图，你可以判断该同学正在做的是()A.肯定是测定小灯泡的电功率B.肯定是测定小灯泡的灯丝电阻C.肯定是研究串联或并联电路中电流与电压的关系D.以上三个均有可能5.为了测定小灯泡的功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是()A.手移动变阻器的滑片，眼看电流表B.手移动变阻器的滑片，眼看电压表C.手移动变阻器的滑片，眼看小灯泡的亮度D.以上说法均正确三、拓展提高：用电压表和电流表测标有“6V”字样的小灯泡的电功率，小灯泡正常发光时电阻约为10Ω，现有滑动变阻器和开关各1个，导线若干，实验中缺少的仪器从以下器材中自选2\nA．3V电源B．8V电源C．量程为0～3V的电压表D．量程为0～15V的电压表E．量程为0～0.6A的电流表F．量程为0～3A的电流表（1）写出你所选用的器材（填序号）：（2）实验中调节滑动变阻器，使电压表的示数为时，再读取的示数，然后用公式就可计算出小灯泡的额定功率。（3）画出实验电路图。（4）若实验中小灯泡发红光，则此时电压表的示数一定6V，应调节滑动变阻器滑片P向端移动，才能使小灯泡正常发光。（据电路图回答）四、感恩达标：1.甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是()A.甲灯的实际功率一定是25WB.将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50WC.两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多D.两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较小2.如图所示，电源电压恒定．小灯泡L标有"3V0.6W"字样，R为定值电阻．闭合S，断开Sl，小灯泡正常发光；若再闭合S1，发现电流表示数变化了0.3A，则R的阻值为＿＿＿Ω，此时灯泡L和电阻R消耗的功率之比是＿＿＿。3.测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3．8V”的字样，它的电阻约10Ω。（1）请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。（2）小刚连接好电路后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过小灯泡的电流为_________A，小灯泡的额定功率为__________W。2
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