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教师寄语：今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级物理下册《第七章欧姆定律》复习教学案新人教版复习目标（重点和热点）：1、通过实验复习使学生知道导体中电流跟电压、电阻的关系；用伏安法测电阻2、欧姆定律和串、并联电路的特点综合应用；3、会用多种方法测电阻；4、电路变化分析和电路故障分析。方法指导：这类考题知识覆盖面大，重复率高，难度可大可小，创新性强，这都值得关注。《预习案》——自主学习：（利用课前20分钟自习时间完成）一、信息链接：探究I与U、R的关系①。实验结论：欧姆定律②。内容：原理：欧姆定律表达式→伏安法测电阻电路图：注意：I、U、R的同体性、同时性、单位统一二、读书自学（自主读课本，复习本单元基础知识）1．实验表明：在 一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比；在电压不变时，通过导体的电流跟导体的 成反比。2．欧姆定律的内容为：导体中的电流，跟导体两端的 成正比，跟导体的电阻成 。其数学表达式为： 。公式中的I、U、R的单位必须分别是 、 、 。3．用电压表测出灯泡两端的 ，用电流表测出此时通过灯泡的 ，根据公式R＝ ，就可以计算出灯泡的电阻值。这种用电压表和电流表测定电阻的方法叫做 法。公式R=U／I提供测量导体电阻的方法，但不能认为电阻与电压成正比，与电流成反比。因为导体的电阻是导体本身的一种性质，其大小与电流和电压，只由它本身的 、 、 和 决定。4．把几个导体串联后，相当于增加了导体的 ，因而总电阻比串联前的任一电阻都 。把几个导体 联后．相当于增加了导体的 ，因而总电阻比并联前的任一电阻都 。\n5．在测量小灯泡的电阻时，使用滑动变阻器的目的是改变流过电路中的 ，同时改变灯泡两端的 ，这样就可以测出几组数据，求出灯泡电阻的平均值，以减少 。6．电路发生短路时，由于电路中的电阻很小，据欧姆定律I＝U/R，电压不变时，通过的电流会 ，这样容易损坏电源，至还会引起 ，因此短路是不允许的。7．人体也是导体，根据欧姆定律，加在人体两端的电压越大，通过人体的电流 ，电流大到一定的程度就会有危险。8.在伏安法测电阻的实验中，电路闭合前要把滑动变阻器的滑片滑到＿＿一端，这样可以使电路中的电流＿＿＿，从而起到＿＿＿作用。闭合开关后移动滑动变阻器的滑片，多测量几组电压、电流值，达到＿＿＿的目的。串联并联电流电压电阻分压、分流9.电流表必须串联在电路中，原因是．而电压表必须并联在电路中，原因是．串并联电路特点三、复习自测：1．某段导体两端的电压是10V时，通过它的电流为0.4A,则它的电阻是Ω；当通过它的电流为800mA时，它两端的电压为V,它的电阻是Ω。当它两端的电压逐渐减小时，它的电阻将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当它两端的电压为0时，它的电阻为，此时电路中的电流。2、在“研究电流与电阻的关系”的实验中，（1）为达到研究目的，实验必须保持______不变。（2）在实验中，电压表的示数为3V，电流表的示数为0.6A，现将阻值为5Ω的电阻换成10Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是__________。3、根据欧姆定律可以得到R=U/I，由此下列判断正确的是（）A.导体的电阻跟加在它两端的电压成正比，电压为零时电阻就等于零B.导体的电阻跟通过它的电流成反比，没有电流通过时就没有电阻C.导体的电阻等于加在它两端电压跟通过它的电流的比值D.以上说法都不正确2.小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）A.记录电流表和电压表的示数 B.将滑动变阻器滑片向右移动\nC.将滑动变阻器滑片向左移动 D.适当增加电池的节数3.将三各阻值为60Ω的电阻按一定的方式连接起来，其总电阻的最大值和最小值分别是A、180Ω90ΩB、90Ω40ΩC、90Ω20ΩD、180Ω20Ω4.如图所示电路，电源电压恒定不变。当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数为9V，则R1∶R2为（）A、1∶3B、3∶1C、1∶2D、2∶15.为了了解温度的变化情况，小王同学设计了如图所示的电路。图中电源电压保持不变，R是定值电阻，Rt是热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大，在该电路中，可以通过电流表或电压表示数的变化来判断温度的变化情况。小王在连接好电路且闭合开关后做了以下的实验，往Rt上擦一些酒精，然后观察电表示数的变化情况。他观察到的现象应该是（）A．电流表和电压表示数均变小B．电流表示数变大，电压表示数变小C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表和电压表示数均变大6.如图所示，示某探究小组测量电阻时所得到的两个定值电阻A和B的电流和电压关系的图象，则A的电阻为Ω；若将A和B并联接入到电压为15V的电源两端时，电路中的总电流为A。四、我的疑惑《探究案》——合作探究（课上45分钟完成）一、小组展示交流自主学习收获，并提出质疑。（约5分钟）二、质疑探究：（约8分钟）探究一：欧姆定律实验(1)请你在上边方框中画出该实验的电路图。(2)①由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其他因素不变，即采用了 法。②图7—4是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变，电流随电阻变化的图象是 图；表示电阻不变，电流随电压变化的图象是 图。(选“甲”或“乙”)(3)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 。(4)实验的结论是：① ；② 。\n探究二、伏安法测电阻某同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你来完成下列步骤：(1)根据下面第(2)问，用笔画线代替导线，将实物电路补画完整；(2)当电压表示数为3．6V时，电流表示数如图所示，电阻丝的阻值R=___Ω。该同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是___。(3)不改变上面连好的电路，用它还可完成的实验有____________________(填一种即可)(4)若将上面实验中的R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将__________，（选填“改变”或“不变”）原因是_________________。三、典例解读（约20分钟）例1、、欧姆定律应用1、一盏灯额定电压为6V，电阻为12Ω的电灯接在18V电路上，要让它正常工作，应该怎么做？（多种方法）例2、双电路问题2、电源电压保持不变，R1＝8Ω，R2=12Ω。求:（1）开关S1,S2都断开，电流表示数为0.6A，那么电源电压多大？（2）开关S1，S2都闭合，电流表示数为2.5A，那么R3的阻值多大？AR1R3R2S1S2例3、滑动变阻器3、平安——不容“酒驾”。酒精测试仪可检测驾驶员是否酒后驾车，如图是它的原理图。图中酒精气体传感器的电阻的倒数与酒精气体的浓度成正比，如果测试到的酒精气体浓度越大，那么（）A、传感器的电阻越大B、通过传感器的电流越小C、传感器两端的电压越小D、电压表的示数越大例4、电路故障\n图12-5-94、如图所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光。若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是（）A．小灯泡不发光B．小灯泡会烧坏C．小灯泡仍正常发光D．电压表和电流表都没有示数四、达标检测（要求先自主完成，完成后小组内互批。）（约7分钟）1、.重庆市高速公路收费站于去年开始对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图3所示的计重秤原理图，以下说法正确的是（）A.称重表相当于一个电压表B.电路中的R1是没有作用的C.当车辆越重时，称重表的示数越小D.当车辆越重时，称重表的示数越大2、一个小灯泡阻值为1OΩ，正常工作时的电流为0．4A，现要将其接入12V的电路中，要求仍能正常发光，则应 联一个阻值为 Ω的电阻．3、如图的电路中，已知电阻R1＝5Ω，电流表A1的示数为I1＝1A，电流表A的示数为I＝1.5A，求：（1）R1两端的电压U1；（2）通过R2的电流I2；（3）R2的值。4、在右图所示的电路中，电源电压不变，R2=10Ω。S1闭合、s2断开时，电流表的示数为0.2A．两开关都闭合时，电流表的示数为0.5A，则电阻R1=Ω。5．如图7—7所示，已知两只灯泡L1和L2串联则在a、b、c三个电表中(电流表或电压表)，a是 表，b是 表，c是 表。\n6．如图7—8所示的电路，电路电压U保持不变，当滑动变阻器的滑片P向b端移动的过程中，电流表读数的变化情况是( )。A．电流表A1、A2读数都变大 B．电流表A1、A2读数都变小C．电流表A1读数不变，A2读数变小 D．电流表A1读数不变，A2读数变大7．在图7—9所示电路中，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电表的示数为6V时，电流表示数为0．5A；电压表的示数为7．2V时，电流表的示数为0．3A。则电阻R0为 Ω，电源电压为 V。8．如图7—10所示电路中，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定。已知电源电压为8V，灯L1的电阻为16Ω，灯L2的电阻为12Ω，则甲电表的示数为 。乙电表的示数为 。9．小刚同学测量2．5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图7－11。(1)检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现 现象。在图中补画出正确的连线。闭合开关前他应将滑动变阻器的滑片调到 端(填“A”或“B”)；(2)小刚改正错误后，按正确的操作测得的数据如下表：则第1次测得的小灯泡的电阻为 ；从表中计算出三次小灯泡的电阻不相等。你认为可能的原因是 。10．(淮安市)电的广泛应用，极大地提高了人们的生活质量。若违反安全用电的原则，就可能发生触电事故。请根据安全用电的要求，给图7—12所示的甲、乙两图配上简要的解说词。甲图： 。乙图： 。11．如图7－13所示，若电源电压为4V，Rl＝10Ω，R2的阻值范围为0～30Ω，闭合开关后，求：当滑动变阻器的滑片P从a端移到b端时，电流表、电压表的示数的变化范围。12．如图7－14所示，R2=R3=20Ω,当S1和S2都断开时，电流表的示数为0.4A，电压表示数为4V，求：（1）R1的阻值。（2）电源电压。（3）S1和S2都闭合时电压表和电流表的读数。\n13．在图7－15所示的电路中，电源电压保持不变，当滑动变阻器的滑片P在a处时，电压表的示数为3V，电流表的示数为0.6A；当滑片P在b端时，电压表的示数为5V，电流表的示数为0.5A，请根据测得的数据计算出与电路有关的五个物理量。14．小明设计了如图7－16所示的压力测量仪，可以反映弹簧上方金属片受到压力的大小。其中R′是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定不变，压力表实际上是一个电压表。当金属片受到的压力增大时，变阻器的阻值 ，压力表示数 。(选填“变大”、“变小”或“不变温度t／℃05[10[152025303540电阻R／Ω600550[50045042039036033030015.如图甲是小刚同学为学校办公楼中央空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示。已知电阻R0为lOΩ，左边控制电路电源电压为6V恒定不变。电流表O～30mA量程接入电路，图乙是电流表表盘。当控制电路的电流大于或等于15mA时，右边空调电路启动并开始工作。(1)该同学将电流表改成了温度表，通过计算并标出表盘上25℃的位置；(2)如果在电路中再串联一个30Ω的电阻，那么，空调的启动温度是多大?(3)为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施.四、我的收获（知识梳理，构建知识网络）（约3分钟）一、基础训练：（学业检测80页1—15）二、能力拓展（复习指导82页21、23、24、25、28、29、30）我的反思：课堂表现评价：
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