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山东省邹平县实验中学八年级物理上册5.3《串联和并联》学案2新人教版一、学习目标：1、知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图，理解串、并联电路连接特点，学会连接简单的串联电路和并联电路。2、尝试根据已有知识和经验，设计简单的串、并联电路，并选择实验器材，根据电路图连接好电路。3、在解决问题的过程中，能与同学交流和合作，有克服困难的信心和决心，体会科学知识在实际生活中的应用。二、学习过程（一）课前回顾1．一般电路是由、、、四部分组成。2．在电路中，电流的方向是怎样的？。3．连接电路时应该注意哪些问题？4．根据图1电路图连接实物电路（二）、学习新知1.自主探究[探究1]：图1中，闭合开关，L1与L2同时发光，断开开关，二者同时熄灭。你还有没有其它的办法使它们同时亮同时熄？请同学们分组讨论并，设计出相应的电路图，然后在前面展示.交流。【教师介绍】学生观察视频资料：串联和并联，了解串联和并联电路，然后完成下列空格。①串联电路：；②并联电路：③在图2中分别指出并联电路中的干路和支路,，分流点和节流点2\n[探究2]、根据表格中的问题猜想后并进行实验验证，然后分析串联电路和并联电路各有什么特点？并完成表格串联电路并联电路连接特点几条电流路径开关作用用电器是否相互影响2.联系实际，知识迁移想一想街道的路灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？，由此你可以判断路灯是什么连接方式？；教室里的日光灯，当一盏灯不亮了，其它的灯（填“亮”或“不亮”）？由此你可以判断这是；想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡（填“亮”或“不亮”），由此可判断这是四、巩固练习1．如果电路中有两个灯泡，下列说法中正确的是：[]A.闭合开关后，两灯同时亮的一定是串联。B.闭合开关后，两灯同时亮的一定是并联。C.闭合开关后，两灯同时亮的可能是并联，也可能是串联。D.条件不足，无法判定。2、图3中的电路图中，属于串联电路的是。属于并联电路的是3、任何情况下都绝对不允许不经过而直接将电源两极连在一起。4、找出图4接图中的错误和不足。5、如下图5示的电路叫电路，图中开关S1用来控制，开关S2用来控制，而开关S接在路中，它可以同时控制。6、如下图6所示电路，若使两灯串联，应该闭合开关_______，断开开关_______；若使两灯并联，应该闭合开关_______，断开开关_______。若闭合开关S1和S2，断开开关S3，则灯_______发光，不发光；若闭合开关S2和S3，则会出现_______。2
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