资料简介
广东省佛山市顺德区文田中学八年级物理下册《6.3测量小灯泡的电阻》导学案新人教版教学目标：1．知道使用电流表和电压表（伏安法）测量电阻的实验原理2．会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻教学重点：利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻；教学难点：设计实验电路图和实验操作步骤。 一、课前预习：课本测量小灯泡的电阻内容，完成学考自主梳理。二、课堂导学(一)温故知新欧姆定律的内容是：_______________________________________________。用公式表示为：________________。(二)创设物理情境，科学探究电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么用什么方法测量电阻呢？(三)探究新知：【学点】伏安法测小灯泡的电阻及注意事项1试验原理：用伏安法测电阻由欧姆定律的变形公式可知，只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻。这种方法叫做伏安法测电阻。其原理是__________。2实验电路图（在右图画出实验电路图）3实验器材：干电池、电流表、电压表、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线等串联变阻器的作用：①_____________②________________________________4实验步骤：设计实验：（1）连接电路时①开关要处于__________状态．②滑动变阻器的滑片要放在_____________处．③注意认清电压表、电流表的“＋”、“－”接线柱（2）先连“主电路”即由小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表．注：（每个灯泡的金属口上都标着它正常工作的电压。接通电源后通过变阻器把电压调到该电压值，测量时从该电压开始逐次降低，获得几组数据。比较计算出的几个答案，电阻的大小相同吗？能看出其中的规律吗？灯泡两端的电压不能达到标示值的1.2倍以上，否则会烧坏灯泡。）进行试验①0按电路图连接好电路。②移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。③根据记录的数据算出三次电阻R。电压U/V2.521.5电流I/A电阻R/Ω三、课堂练习1用______和______间接测定电阻的方法叫做“伏安法”，其实验原理利用的公式是____________。2某同学在“测量小灯泡的电阻”时，测得小灯泡两端的电压为3V，通过小灯泡的电流为0.3A，则这个小灯泡的电阻是_____；当他调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压变为2.5V时，通过小灯泡的电流为_____。3．用图甲电路测量额定电压为2.5V灯泡正常发光时的电阻，电压表应该接入____（填“1”或“2”）．当闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P使电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙，则灯泡的额定电流是A，灯泡正常发光时的电阻是Ω．44在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是：（）电压U/V122.5电流I/A0.180.28电阻R/Ω5.567.698.93A.改变电路中的电流；B.改变被测电阻两端的电压；C.改变被测电阻的阻值；D.保护电路．5、如图所示电路，闭合后滑动变阻器的滑片向左移动，以下说法正确的是（）A．A示数变大，V示数变小B．A示数变大，V示数变大C．A示数变小，V示数变小D．A示数变小，V示数变大6、如图所示，是用电压表和电流表测2.5V小灯泡正常发光时电阻的实验电路。（1）请你该实验电路的电路图。（2）连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，出现这一故障的原因可能是。（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数分别如下图所示，电流表的读数是A，电压表的读数是V，则电阻Rx＝Ω。（4）为测出2.5V小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片P应向端移动（选填“A或B”）。四、小结五、小测（另附）六、课后反思三测量小灯泡的电阻（二）课型：新授教学目标：1．理解滑动变阻器在电路中的作用2．了解灯丝电阻的特性。 教学重点：利用电流表、电压表测量小灯泡的电阻；教学难点：设计实验电路图和实验操作步骤。 一、课前预习：课本测量小灯泡的电阻内容，完成学考自主梳理。二、课堂导学数据分析与处理：。4（1）分析小灯泡的电阻可以看出，在不同的电压下，小灯泡的电阻是_________，电压越高时，电阻也越________，这与“电阻是导体本身的一种性质，与电压，电流无关”的说法是矛盾的，其实影响灯泡的电阻大小的根本因素是灯丝发光时的________，电压越高时，电流也越大，小灯泡的亮度也越高，即灯丝的电阻随着_______的升高而_______。（如果在改变电压，电流时能保持灯丝温度一定，则灯丝的电阻仍不会改变。）（2）正是因为灯丝电阻在不同电压，电流下（实质是灯丝的温度不同）本身就不同，所以，________（填“需要”或“不需要”）对不同情况下的电阻计算平均值，以得到灯丝更为准确的电阻值。（3）而对于定值电阻的测量，则为了减小试验的误差，需要进行多次测量，然后将各次测量的电阻求出平均值。三、课堂练习5一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3．8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为（）A．实验方法不对B．实验误差C．导体的电阻跟温度有关D．实验错误2．如图所示的电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态．当开关S1由闭合到断开时，电流表示数将，电压表示数将（选填“变大”、“不变”或“变小”）。3．小平同学用“伏安测小灯泡电阻”时，接通开关后发现电压表指针不动，电流表有明显读数，原因可能是（）A．小灯泡灯丝断了B．滑动变阻器的滑片放在阻值最大位置上C．电流表接线松脱D．电压表接线柱与导线接触不良VAPS4、如图所示，电源电压保持不变，开关闭合后，当变阻器滑片P向右滑动过程中（）A．电流表示数变大，电压表示数变大B．电流表示数变小，电压表示数不变C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变大，电压表示数变小5、图18中的甲图是小明同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所连接的实物图灯泡的额定电压是2.5V，电阻约9Ω。(1)本实验中电流表应该选择合适的量程是电压表应该选择合适的量程是为了尽可能减小误差，请你帮小明将电流表，电压表正确连入电路。4(2)在闭合开关前，应将滑片放在（填“A”或“B”）端。(3)调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡此时的电阻是Ω.(4)小明分别测出了灯泡在暗、亮、很亮三种情况下灯泡的电阻值，发现阻值不相等，他检查操作过程无失误，请你帮助小明分析造成这种结果的原因是四、小结五、小测（另附）六、课后反思4
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。