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度八年级物理上册4.1声音的产生和传播练习新版北师大版

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资料简介

4.1声音的产生和传播一.选择题(共10小题)1.以下现象中,用以说明声音是靠介质传播的是(  )A.敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑跳动B.将发声的音叉接触水面,能溅起水花C.扬声器发声时纸盆会振动D.正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内,逐渐抽出空气,声音会逐渐变小2.能说明液体可以传播声音的现象是(  )A.潜水员在水中能听到岸上的讲话声B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声C.我们能听到波浪拍击礁石的声音D.在岸上的人听到河水流动的声音3.如图所示,下列民族乐器中,是利用空气柱振动发声的(  )A.琵琶B.二胡C.笛子D.编钟4.关于声音的产生与传播,下列说法正确的是(  )A.声音在空气中的传播速度是3×108m/sB.真空不能传播声音C.物体不振动也能产生声音6D.固体不能传播声音5.通常情况下,声音在空气中传播的速度为340m/s.打雷时,我看到闪电约1秒才听到雷声,声源离我的距离约为(  )A.440mB.340mC.240mD.140m6.声在下面几种介质中传播时,传播速度最大的是(  )A.空气B.水C.煤油D.钢铁7.有一根很长的正在送水的钢管,一个工人从管的一端用锤子敲了一下,则关于另一个工人在管子的另一端听到响声,下列说法正确的是(  )A.听到两次响声,他们按先后次序是由钢管、空气传来的B.听到两次响声,他们按先后次序是由水、空气传来的C.听到三次响声,他们按先后次序是由钢管、水、空气传来的D.听到三次响声,他们按先后次序是由水、空气、钢管传来的8.关于声音的传播,下面说法中正确的是(  )A.声音借助介质以波动形式传播B.声音在真空中以很小的速度传播C.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D.声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同9.电影院的墙壁上有许多形状不同的凸起和凹陷,其目的是(  )A.增强响度B.防止声音振坏墙壁C.增大声音的频率D.减弱回声10.人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需(  )A.1360秒钟B.680秒钟C.8秒钟D.2秒钟 二.填空题(共5小题)11.将电铃扣在抽气盘的玻璃中罩内,通电后可以看到电铃在  ,并听到电铃发出的声音,用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰的看到抽气前的现象,但铃声越来越小,这说明  。12.在百米赛跑中,若计时员以听到发令枪声才开始计时,记录成绩为13.9s,则该运动员的真实成绩应该  13.9s。(选填>,<,=)613.在发生地震或者矿难事故时,埋在废墟或矿井中的被困人员,通过敲击水管发出求救信号比直接呼救的效果好,其原因是  。14.已知回声比原声滞后0.1s以上,人耳才能区分回声和原声,要听到自己的回声,与障碍物的距离至少应该为  。15.在设计、建造电影院时,为了减少“回声”对观众听觉的干扰和影响,应尽量  四周墙壁对声音的反射(选填“增大”或“减少”),因此电影院内四周墙壁表面要采用  的材料(选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”).聋哑人在台上表演“千手观音”时。因为听不到声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,这是因为声音是由物体的  产生的。 三.实验探究题(共2小题)16.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察,这说明了  。(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:  。(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明  可以传声。(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到  ,并由此推理可知:  。17.下表是某些介质的声速v:介质v/(m•s﹣1)介质v/(m•s﹣1)水(5℃)1450冰3230水(15℃)1470软橡胶(常温)40~50水(20℃)1480软木500海水(25℃)1531铁(棒)52006(1)分析表格中的信息,推断:①声速大小可能跟  有关;依据是:  。②声速大小可能跟  有关;依据是:  。(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到回波,则此处海水深度为  m。 四.计算题(共1小题)18.一辆汽车以14m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后2s听到回声,声音在空气中的速度为340m/s,求:(1)汽车在这段时间内行驶的路程;(2)鸣笛处距高山崖多远;(3)听到回声时,汽车距山崖多远? 6参考答案 一.选择题(共10小题)1.D。2.A。3.C。4.B。5.B。6.D。7.C。8.A。9.D。10.C。 二.填空题(共5小题)11.振动;真空不能传声。12.>。13.固体传声效果比气体好。14.17m。15.减少;柔软多孔;振动。 三.实验探究题(共2小题)16.(1)声音是由物体振动产生的;(2)在桌面上洒一些纸屑(或其他轻小物体);(3)空气;(4)铃声越来越小;真空不能传声。 17.(1)①介质的温度;同一介质中温度不同声速不同;②介质的种类;声速在不同介质中不一样;(2)3062。 四.计算题(共1小题)18.(1)由v=可得,在t=2s的时间内,车行驶的距离:s1=v1t=14m/s×2s=28m,(2)声音传播的距离:s2=v2t=340m/s×2s=680m,设司机鸣笛时车到山崖的距离为s,则:2s=s1+s2,6所以s===354m,(3)司机听到回声车距山崖的距离:s′=s﹣s1=354m﹣28m=326m。答:(1)汽车在这段时间内行驶的路程为28m;(2)鸣笛处距高山崖354m;(3)听到回声时,汽车距山崖326m。 6 查看更多

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