资料简介
7.4宇宙探秘学习目标：1．通过阅读初步了解宇宙起源理论：地心说、日心说和大爆炸理论。2．初步了解物质世界主要物体的大致尺度，知道常用的天文单位。3．大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程，认识人类对宇宙的探索将不断深入。使用说明：先由学生自学课本，完成导学案中的自主学习部分，然后小组内进行讨论，让几名同学到实物投影进行展示，其他同学整理学案，并完成针对练习题。最后小组间互相点评，老师进行点拨、提升，及对各小组评价。重点、难点：了解太阳系的组成和人类探索太阳系及宇宙的历程一、自主学习（一）复习巩固：1．分子由构成，原子是由和构成，原子核位于原子的中心，核外电子受原子核的________，绕核做__________。原子核由________和构成。质子和中子由构成。2．汤姆生发现了_________，卢瑟福发现了_______，并提出了______________，查德威克发现了________，盖儿曼提出了_______的设想。（二）导学部分：1、________提出了“地心说”。2、_________提出了“日心说”。3、太阳是银河系中一颗普通的_____星。4、光年是_______单位。二、合作、探究，展示【要点1】人们对宇宙的认识历程1、远古时代人们对宇宙的认识是怎样的？2、公元2世纪，古希腊的天文学家__________提出了__________。3、16世纪初期波兰天文学家_________提出了________。4、到了现在人们对于宇宙的认识又是怎样的呢？1．银河系由和__________组成。2．人们仔细观察宇宙发现大部分星的相对位置似乎不变，称这些星为_______。实际上他们不是__________，它们的相对位置也在_________。3.散布在宇宙中的星系多达__________个，紧靠银河系的星系是_________，它距离我们超过______________。4.宇宙是一个________的天体系统。5.________________________________________称1光年（l.y）1l.y=___________________m三、当堂检测：【要点2】阅读阅读课本37页《宇宙从何而来》1、宙起源于一个“原始火球”，火球内部温度______、密度______。2、宇宙大爆炸设计宇宙的全部_______及________、________。爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应________。23、________________现象说明星系在远离我们而去。【生活·物理·社会】1、我国第一艘载人飞船是_________________2、我国第一艘载多人飞船是_________________3、我国第一个月球探测器是_________________4、我国第一艘运载航天员实现太空行走的飞船是_________________三、当堂检测：1按从大到小的顺序排列，下列大小关系中正确的是[ ]A．超星系团、星系团、星系、恒星和行星B．恒星和行星、星系、星系团、超星系团C．星系团、星系、超星系团、恒星和行星D．星系、星系团、超星系团、恒星和行星2关于宇宙起源，根据大多数宇宙科学家的认定，你认为下列说法中正确的是[ ]①宇宙诞生于距今约150亿年的一次大爆炸②大爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质及时间、空间③大爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降④宇宙温度下降至一定程度，逐步形成超星系团、星系团、星系及恒星、行星等A．①②③B．①③④C．②④D．①②③④316世纪，________等发动了天文学领域中的一场革命，创立了“________”——太阳是宇宙的中心．4晴朗夜空的闪烁群星之中有一条横亘天际的光带，实际上它是由________和________集合而成的一个庞大天体系统，称为________，太阳是其中数以千亿计的恒星中的一个．四、本课小结：2
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