资料简介
《11.4功率》导学案提前自学：（建议时间15分钟）一、自学目标：1.通过自学了解功率的概念，知道功率的单位及其换算关系；2.知道功率的计算公式，能用功率的公式进行简单计算及判断功率问题。二、学习过程：1.自学教材P17-19页内容，我们发现：速度和功率概念相类似，速度表示运动快慢的物理量，单位时间内通过的路程叫速度，用类比的方法试着填写以下内容，功率是表示的物理量，人们把叫做功率，2.阅读书本后，我们知道：功率用字母表示，它的单位是，符号是，计算公式为_______。3.回顾旧知，我们已经知道：1Pa=1N/m2，所以一张纸对桌面的压强为0.5Pa表示：桌面每平方米的面积上所受的压力为0.5N。根据教材1W=1J/s，模仿说说：人上楼时功率大约为100W表示：。4.根据公式进一步思考：甲、乙两个同学同时开始上楼，甲先到四楼，你能判定哪个人的功率大吗？为什么?5.根据物理计算的一般方法先试着算算：用100N的力推着小车在水平面上作匀速直线运动，5s内小车运动了10m，则在这段时间内：⑴物体运动的速度是多少?⑵推力做的功是多少?⑶推力的功率是多少？6.经过前面的练习后考考大家：现在我想知道每个同学爬楼时的最大功率，你可以怎么做，根据你的实验方案完成下列问题。⑴需要的测量器材有、、。⑵测量的原理是；最后的计算表达式⑶请你设计一个记录数据的表格：课堂环节：4一、功率的概念1.问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s，请问：⑴小明在两种情况下，做的功是否相同？⑵你认为这两种上楼方法从物理的角度思考，有什么不同？说明什么？2.功率概念的建立（与速度类比）交流自学1.2.3.点评后填写下表：速度功率作用比较运动的快慢定义单位时间内通过的路程公式单位物理意义3.常见物体的功率：课本第18页，记住人骑自行车的功率：。二、功率的意义1.功率公式的简单应用交流自学4.5.2.实验方案设计：估测自己上楼时的功率交流自学6.3.小结：三、功和功率的有关练习：推导计算公式：p=W/t=F.v。典型例题：1.关于功率,下列说法中正确的是()A.做功多的机械,功率一定大B.做功时间短的机械,功率一定大C.做相同的功,所用时间短的机械,功率大D.做功少的机械,功率一定大2.甲乙功率相同汽车，如果在相同时间内匀速通过距离之比为S甲：S乙=2：1，那么两辆汽车的牵引力之比，两辆汽车做的功之比。3.汽车上坡时，为什么要减速？同一辆汽车在平直的光滑（不是理想情况）路面上匀速行驶的速度比粗糙路面上匀速行驶的速度快？4.某人骑着一辆自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶。若人和车所受的阻力位20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（）A.1WB.10WC.100WD.1000W归理：4今天我们学了什么？自由小结。拓展练习：（建议时间20分钟）1.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢，一是做功时间相同，比较做功多少；二是相同，比较。用挖掘机与人同时进行挖土工作，的功率大。2.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么在一小时内心脏做功J，这些功可以把一个质量为60Kg的人匀速举高m（g=10N/kg）3.小明将一袋15kg的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min，在此过程中，小明对这袋米做了J的功，对米做功的功率为。（g=10N/kg）4.用50N的水平拉力拉着重为200N的小车沿水平道路在1min内前进60m，则拉力做功为，拉力的功率为。5.小云想粗略地测定自己的功率，在做引体向上时，他用尺量出握拳时手臂的长度，并测出自己连续拉上去的次数和时间填入下表，请在空格出补上相应的数据.6.甲乙两个集装箱质量相同，先用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m，再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同高度，那么起重机（）A.第一次做功多，功率大B.第二次做功多，功率大C.两次做功一样多，功率一样大D.两次做功一样多，第二次功率大7.如图所示是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图像，由图可知甲物体的功率P甲与乙物体P乙相比是：（）A.P甲>P乙B.P甲
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