资料简介
江苏省洪泽外国语中学2022届九年级物理全册《电流的磁场》教学案（1）（无答案）新人教版教学重点：知道电能生磁的事实和奥斯特实验，掌握安培定则并能熟练应用教学难点：熟练运用安培定则对通电螺线管的电流方向、绕法、极性等进行判断，会根据螺线管的绕法、电流方向、极性画螺线管学习过程一、电流的磁场1、探究通电直导线周围的磁场奥斯特实验①奥斯特实验的装置：演示实验②奥斯特实验的现象：⑴直导线通电前，下方的小磁针会不会发生偏转？答：______________。⑵直导线通电后，下方的小磁针会不会发生偏转？答：______________。⑶直导线断电后，下方的小磁针会发生什么现象？答：______________。⑷改变直导线中电流方向，下方的小磁针会发生什么现象？答：__________。分组讨论：A、当直导线中通过电流时，小磁针发生偏转的现象说明了什么？ B、直导线中电流方向改变后，小磁针偏转方向改变说明了什么？ ③奥斯特实验的结论：通电导体跟磁体一样，周围也存在着___________。且通电导体周围的磁场方向跟导体中的__________有关。即通电导体周围的磁场方向随着导体中电流方向的改变而改变。④由于电流周围的磁场方向与电流方向垂直，所以实验时直导线要与小磁针平行放置。二、通电螺线管的磁场1、实验现象：①通电后，通电螺线管周围存在着_____；断电后，螺线管周围的磁场将_______。②通电螺线管周围的磁感线分布形状跟_________周围的磁感线分布情况相似。3③改变螺线管的电流方向，通电螺线管的极性__________。2、实验结论：通电螺线管周围存在着__________；它的磁感线分布与__________十分相似。通电螺线管的极性由螺线管中__________决定，磁性的有无由螺线管中__________决定。3、怎样判定通电螺线管的极性①判定方法是用__________.②安培定则的内容：用__________手握住螺线管，让四指弯曲方向与螺线管中_________一致。则大拇指所指的那端就是螺线管的__________极（另一端是__________）。例1．一通电螺线管如图1所示，如在其附近A、B两点放上小磁针，请标出小磁针静止时N极的指向．图3图2图1例2．根据图2、3中的电流方向，请判断通电螺线管的极性例3．根据下图中通电螺线管的极性，请判断出螺线管中的电流方向或电源的正、负极。SNNSSN电源电源例4．根据下图中小磁针静止时的指向，请标明通电螺线管的极性、螺线管中的电流方向或电源的正、负极。电源NNN三、课堂小结 教学反思：3电流的磁场(1)命题人审核人审批人学生姓名班级评价批阅日期序号31、（2022淮安）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行。接导电路后，观察到小磁针偏转。（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在______。（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明__________。（3）实验中小磁针的作用是________。（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是_________。A.类比法B.转换法C.控制变量法D.等效替代法（ ）2、关于奥斯特实验，下列说法中错误的是A、电能产生磁B、电流的磁场方向与小磁针的转动方向有关系；C、电现象和磁现象之间有关系；D、电流的磁场方向和电流的方向有关系（ ）3、你认为下列几组器材中，最便于判断一段导线中是否有电流的是A、条形磁铁和细线；B、灯泡和导线；C、小磁针和细线；D、玻璃棒和细线（ ）4、下列各图中，螺线管绕线方法正确的是NSNSSNSN A B C D（ ）(10临沂)5、在下列各图中，通电螺线管附近的小磁针静止时的指向正确的是NNNN A B C D()6．（2022•岳阳）下列根据现象作出的推测错误的是A．穿旱冰鞋推墙人后退 推测力的作用是相互的B．发声的音叉溅起水花 推测 发声的物体在振动C．街边的路灯同时亮、灭推测 路灯是串联的D．置于通电直导线下方的小磁针偏转推测 通电导线周围存在磁场()7．通电螺线管两端的极性决定于3A．电流的强弱B．电流的方向C．线圈的匝数D．以上三个因素()8．如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a、b、c、d已静止，指向正确的是（小磁针涂黑的一端是N极）A．小磁针aB．小磁针bC.小磁针cD．小磁针dabcd()9.(09广州）．如图所示，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉A．有磁性B．会熔化C．有电流流过D．两端对小磁针北极都有吸引力（ ）10、（2022天津）图中通电螺线管的极性标注正确的是（ ）11．（2022年杭州市）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是12．标出下列各图中通电螺线管的N极和S极3
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