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江苏省溧阳市汤桥初级中学八年级物理下册《第八章第6课时力的作用是相互的》教学案（无答案）苏科版班级：姓名：教学目标：1、通过观察和分析，认识到力的作用的相互性。2、通过讨论，认识到施力物体也是受力物体。3、在研究力的相互作用的实验中培养学生交流、合作的团队精神，使社交和表达能力4、得到一定提高。学习过程：一、复习1、力是物体对物体的作用，有力发生时一定有两个物体，施加力的物体称做施力物体，受到力的物体称做受力物体。例如：手提水桶。手是施力物体，水桶是受力物体。练习：1、“孤掌难鸣”这句成语说明了什么物理知识：。2、用脚踢足球：是施力物体，是受力物体。2、力用符号F表示，力的单位是牛顿，简称牛，符号N。例如：小明用100牛的力将桌子推开，则小明用的力表示为：F=100N练习：1、下述几个力中，最接近1N的是（）A、托起2个鸡蛋所用的力C、抱起一只小牛所用的力B、提起20个鸡蛋所用的力D、抓起一只鸡所用的力3、力的作用效果有：（1）使物体发生形变：例如：用力压刻度尺，刻度尺变弯。刻度尺原来是直的，受到力的作用后发生形变。（2）使物体的运动状态发生改变：（运动状态的改变包括：由动到，由静到，由快变，由慢变，或运动发生改变）例如：守门员用手接住飞来的足球。足球原来是运动的受到手门员给它的力后不再飞行，静止下来。练习：1、气球经吹气后体积变________了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的长度变________了；用手压馒头，馒头变__________了；这些现象都说明力可以改变物体的________。2、弓箭手在拉弓射箭的整个过程中，拉力改变了弓的_______，弹力改变了箭的_______。3、下列运动中运动状态改变的是__________________，运动状态不变的是______。(A)人造卫星绕地球运行；(B)皮球竖直向下与地面碰撞后弹回；(C)物体从静止开始竖直下落；(D)自行车保持5米／秒速度不变沿平直公路运动4、力的三要素：探究影响塑料刻度尺形变的因素：（1）使塑料刻度尺向下弯曲，施加力的方向应向。这说明力的作用效果与力的有关。（2）用大小相同的力分别压在尺的中间和边缘，发现力作用在尺的（中间、边缘）时尺弯曲的程度大。这说明力的作用效果与力的有关。（3）用大小不同的力压在尺的边缘，发现力越大尺的弯曲程度。（越大、越小）这说明力的作用效果与力的有关。5总结：上面三个实验说明力的、、都能影响力的作用效果，这三个因素被称为力的三要素。5、力的示意图：用一根带有箭头的线段来表示力的三要素练习：在上图中画出桌上的杯子受到20N的重力。二：新课力的作用是相互的活动一1）用手压铅笔尖，手的感觉是。2）两个相互靠近的载有磁铁的小车，松开手后看到。3）两个学生在讲台穿旱冰鞋互推，看到的现象是。4）两手分别拿气球并相互挤压，看到的现象是小组讨论总结：上面的现象可以说明。活动二把两个相同的弹簧测力计钩在一起分别用手向相反方向拉，你看到的现象是。小组讨论总结：上面的现象可以说明两个物体发生相互作用时；施力物体同时也是。物体间的相互作用力分别作用在（同一物体/不同物体）上。它们的大小（相等/不等）。方向（相同/不同）。例1：用手拍打墙，施力物体是__，受力物体是_____。手感到很疼，这说明___________________。例2：坐在船上的人用力推岸时，船就会离岸而去，而岸却在原地没动．根据所学的知识判断：人对岸____作用力，岸对人_____作用力．(选填“有”或“没有”)例3：通常弱者与强者相争时，我们会说弱者是拿鸡蛋碰石头，那么鸡蛋碰石头时，关于它们相互作用力的说法正确的是()A、鸡蛋所受力大于石头所受力B、鸡蛋所受力等于石头所受力C、鸡蛋所受力小于石头所受力D、它们受力大小无法比较三：课堂练习1、力的国际单位是__________，简称__________，用符号__________表示2、当用手向上提水桶时，受力物体是_________，施力物体是_________；同时手也受到水桶向下的拉力，此时受力物体是_________，施力物体是_________。3、人坐在沙发上，沙发会往下凹陷，这是力作用在沙发上产生的效果，但大人和小孩坐同样沙发时，沙发的凹陷程度不同，这说明_____________________。4、任何力的作用效果都与力的大小、__________和__________有关。5、排球运动员扣球时，球被打出，这时施力体是______，受力体是______。扣球时，手会感到疼，这是由于手受到_____的作用，此时施力体是____，说明力的作用是____的。6、图8-14如图8-14所示，(a)(b)表示力的作用效果．其中(a)主要表示了力可以使物体发生____________，(b)主要表示了力可以使物体的_________发生改变．57、如图，甲、乙两人都站在滑板上，当甲用力推乙时，乙在往后退，甲也在往后退。这一现象说明（1）、（2）、8、用手通过一根绳子提起重物时，会感到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是()A、重物B、地球C、绳子D、绳子和地球9、电视机放在桌面上，使桌面受到竖直向下的力，这个力的施力体是（）A.地球B.地面C.电视机D.空气10、下列关于力的说法正确的是（）A．人提水桶的力大于水桶对人的拉力，水桶才能被提起。B．一个物体也能产生力作用。C．力可以改变物体的状态。D．一个物体在对另一个物体施力时，必定会同时受到另一个物体对它的作用力。11、以下是我们生活中常见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化②篮球撞击在篮板上被弹回③用力握小皮球，球变瘪了④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A、①②B、②④C、③④D、②③④12、关于力的作用，下列说法正确的是( ) A．甲用力把乙推倒，说明只有甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命无动力的物体只会受力，不会施力C．只有当两个物体直接接触时，相互间才会发生力的作用 D．力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的13、用力的示意图画出如下图所示中物体所受的力(1)用10N的力沿水平方向向右拉弹簧(2)用200N的力提水桶(3)用与水平方向成30°角的力向右上方拉小车.课后作业：1、当我们观察到物体发生了或发生改变，就知道物体受到了力．2、用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果．这一现象说明．3、北京时间2022年10月15日9时9分50秒，我国自行研制的“神舟5号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空后，飞船在太空中成功地完成了数百个运行动作，是通过喷5射燃气来实现变轨、姿态确定的(即改变运行高度、运行方向)．这是应用了物理学中的原理．4、穿溜冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙在推他，他自己也会后退。这表明，物体间力的作用是______的，用力弯锯条，锯条变弯了，说明力可以改变物体的_____________。日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理是_______。5、你留意过以下事实吗，如：划船时，桨向后划水，船才会向前行驶；溜旱冰时，相对静止的两个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动；将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向相反方向运动．清归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律。(只要写出两条)(1)(2)6、下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。(1)运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；(2)不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；(3)用脚挡住滚动的铅球；(4)杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。效果①：相同的是，效果是；效果②：相同的是，效果是。7、如下图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生()、()、(c)、(d)各图中的形变，如果力的大小＞，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是()A.图()和()B．图()和(c)C.图()和(d)D．图()和(d)8、下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变( )A．射箭运动员箭上弦后将弓拉开B．一石子在空中加速下落C．茶杯放在桌上也能使桌子发生形变D．陨石落地，将地面砸开一个大坑9、坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进．使船前进的力是( )A．人手作用在桨上的力B．水作用于桨上的力C．水作用于船体上的力D．桨作用于水上的力10、下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）A．做匀速圆周运动的小车B．在盘山公路上减速运动的小车C．腾空而起的火箭D．在平直公路上匀速行驶的汽车11、如下图若用扳手拧紧螺母时，手沿顺时针方向且垂且于扳手的力是100N，作出该力的示意图。55
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