资料简介
课题：§5.3匀速直线运动（第一课时）班级姓名【学习目标】1、通过探究活动认识匀速直线运动及其规律2、了解变速直线运动定义及其判断方法3、能用（平均）速度公式进行简单计算【重点难点】直线运动的判断，匀速直线运动和变速直线运动的特点【课前预习】1、叫做匀速直线运动，生活中可近似看成匀速直线运动的有2、叫做变速直线运动。常见的变速直线运动有次数家长签字教师评价【课堂助学】一、匀速直线运动画出匀速直线运动路程和时间图像，速度和时间图像。St0vt0在匀速直线运动中，速度与路程、时间______（有关或无关）。匀速直线运动并不常见，我们可以把一些运动近似地看成是匀速直线运动。例如：滑冰时停止用力后的一段滑行，站在商场自动扶梯上的顾客的运动等等。二、变速直线运动用_____________粗略地描述变速直线运动的物体运动的快慢。测平均速度所用的工具______________和_______________。【课堂检测】41.匀速直线运动的特点是在＿＿＿＿＿的时间内，通过的路程是＿＿＿＿＿.在运动过程中其速度在任意时刻是＿＿＿＿＿的.2．下列物体中可能作匀速直线运动的是（）A．从楼上阳台掉下的砖头B．草坪上滚动的球C．沿跑道滑行的飞机D．沿平直轨道正常行驶的火车4．一个作匀速直线运动的物体,在1分钟内通过路程0.3千米,则该物体在前10秒内的速度是＿＿＿＿＿米／秒;第5秒末的速度是＿＿＿＿＿千米／时.5．两个物体做匀速直线运动,甲的速度为2m/s,乙的速度为3m/s,它们通过相同路程所用时间之比t甲∶t乙为＿＿＿＿＿;在相同时间内通过的路程之比s甲∶s乙为＿＿＿＿＿.7．关于匀速直线运动的下列说法中，正确的是：（）A．速度越大的物体，通过的路程越长B．速度越大的物体运动的时间越短C．速度大的物体运动一定快D．物体运动的时间越长，通过的路程越长8．做匀速直线运动的物体在10s内通过的路程是20m，则它在前2s内通过的路程是（）A.等于4mB大于4mC小于4mD以上均有可能9.如图为运动员跑步的速度、时间图像，下列说法正确的是（）A.运动员跑步的速度在减小B.运动员跑步的速度在变大C.运动员跑步的速度不变，为4m/sD.无法判断8.一辆小汽车在合宁高速公路上行驶，车上的司机在车到如图所示的A处时，看了一下手表，为13:20，到了B处时，他又看了一下表，时间为14:00，则小汽车在A、B之间的平均速度是＿＿＿＿＿km/h。【课后巩固】1．一个物体沿平直公路第1s运动了10m的路程，第2s、第3s所通过的路程都是10m，那么该物体在3s内的运动（）A.一定是匀速直线运动B.一定是变速直线运动C.可能是匀速曲线运动D.可能是匀速直线运动2．探究物体运动快慢，可以将物体将要通过的路程分成若干段，再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图所示，将运动员跑步的路程分成长度相同的三段，由图中秒表可知运动员通过每段路程所需时间，从图中可见运动员在此运动过程中的速度是（）A.不变B.变大C.变小D.先减小后增大43．如图所示，一只天鹅在空中沿直线飞翔，若在天鹅飞行的途中取3段路程，并记录下这3段路程的运动时间。（1）完成下表中有关内容；（2）天鹅在飞行过程中的速度变化是＿＿＿＿＿，天鹅所做的运动是＿＿＿＿＿。4．如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有。示例：信息一，他们同时开始运动；信息二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；信息三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5．如图所示的两个交通标志牌表示的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.在遵守交通规则的前提下从标志牌到镇江最快要＿＿＿＿＿h.6．如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分.求：(1)轿车从A地到B地用多少小时?(2)轿车从A地到B地的速度；(3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要多长时间．4后记：教师评价家长签字4
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