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江西省信丰县西牛中学九年级物理上册 4.2 电压 电流产生的原因练习 (新版)教科版

资料简介

电压电流产生的原因(1)如图4-2-5所示,观察水流和电流的类比。图4-2-5思考:问题1:①抽水机相当于电路中的__电源__;②水轮机相当于电路中__灯泡__;③阀门相当于电路中__开关__;④水流相当于电路中__电流__。问题2:这种研究问题的方法叫__类比法__,它是重要的科学研究方法,科学上许多重大发现及成果的得出都应用了此方法。(2)阅读教材P58第3段以及P59第1段。思考:问题1:__电压__是电路中形成电流的原因,它是由__电源__提供的。问题2:电路中形成持续电流的条件是:①__有电源__;②__电路闭合__。二者缺一不可。问题3:在国际单位制中电压的单位是__伏特__,简称__伏__,符号是__V__。问题4:一些常见的电压值:一节干电池的电压是__1.5_V__;一节蓄电池的电压是__2_V__;人体的安全电压是__不高于36_V__;家庭电路的电压是__220_V__。学点2 用电压表测量电压(1)阅读教材P59第2段、P60第1段以及“电压表的示数”知识框,观察如图4-2-6所示的电压表。图4-2-6思考:问题1:测量电路两端电压的仪表叫做__电压表__,在电路图中的符号是__○V__。问题2:使用电压表时要注意:①电压表应该与被测电路__并联__连接,被测电压不能超过电压表的量程。②必须使电流从电压表的“+”接线柱流入,从“__-__”接线柱流出。③电压表有三个接线柱,若使用“-”和“3”两个接线柱,则所用量程是__0~3_V__,分度值为__0.1_V__;若使用“-”和“15”两个接线柱,则所用量程是__0~15_V__,分度值为__0.5_V__。2问题3:在测量某电路两端的电压时,若不确定所测电压的大概范围,则在“-”“3”和“15”三个接线柱中,最好选用__“-”和“15”__两个接线柱与所测电路__并__联进行试触,并且让电流从__“15”__接线柱流入。问题4:当电源电压不大于电压表的量程时,可以把电压表直接接到电源的两极,电压表不会被烧毁,其道理是:__电压表内阻很大,电路相当于开路__。学点3 电路中的电压规律(1)观察如图4-2-8甲所示的实验,分别把电压表接入电路中,测量电压的大小,换用规格不同的两只小灯泡,再次测量,测得的数据见下表。图4-2-8U1U2U第一次测量246第二次测量516思考:问题1:L1与L2是__串联__连接。问题2:测量结果说明:__U=U1+U2__(用U1、U2、U表示)。问题3:得出结论:__串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和__。(2)如图4-2-9甲所示,分别把电压表接入电路中,测量电压的大小,换上电压不同的电源,再次测量,测得的数据见下表。图4-2-9U1U2U第一次测量666第二次测量444思考:问题1:L1与L2是__并联__连接。问题2:测量结果说明:__U=U1=U2__(用U1、U2、U表示)。问题3:得出结论:在并联电路中,各支路两端的电压相等。2 查看更多

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