资料简介
运动快慢一.学习目标：1.能用速度描述物体的运动快慢2.会进行速度单位之间的换算3.能用速度公式进行简单的计算二.课上导学知识点一：速度1、日常生活中我们可以用不同的方法来比较物体运动的快慢，请同学们结合p19前三段和甲、乙两图，总结出比较物体运动快慢的方法 方法一：方法二：方法应用：甲同学20s跑100m，乙同学20s跑110m，哪位同学跑得快？丙同学跑50m用时8s，丁同学跑50m用时10s，哪位同学跑得快？那你还能比较出甲和丙两位同学谁跑得72km/h=m/s知识点三：应用速度公式进行简单的计算一个运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它的运动速度是多少m/s?合多少km/h?2、一个运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度是多少？快吗？如何比较的？针对不同时间和不同的路程比较物体运动的快慢，物理中是采用了哪种方法比较的呢？请同学们阅读课本p19—p20完成下列的问题：物理中是采用了哪种方法？物理中引入了哪个物理量来表示物体运动的快慢什么是速度？速度的计算公式是公式中各个符号分别表示哪个物理量及各个物理量的单位知识点二：速度单位之间的换算m/s与km/h的数量关系即1m/s=km/h1km/h=m/s单位换算训练5m/s=km/h1.1m/s=km/h四、当堂达标1、108km/h=__________m/s，10m/s=__________km/h2、甲乙两人在平直的公路上骑自行车，甲10秒前进50米，乙2秒前进8米，比较这两人骑车的快慢？3、目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮列车的速度约为500km/h，南京到上海的路程为300km，按照以上速度计算，磁悬浮列车从上海到南京需多长时间？比普通列车从上海到南京的时间缩短多长时间？2三、课堂总结1、本节课你学到了哪些知识？你还有哪些疑惑吗？能力提升4、下列物体运动的速度哪个大（）A．蜗牛：1.5mm／sB．炮弹：1000m／sC．发射人造卫星的最起码速度：7.9km／sD．火车：360km／h2
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