资料简介
光的折射自学指导（二）（10分钟）（一）1.入射角与折射角关系如何？2.入射光线，折射光线，法线关系如何？3.如果入射角增大，折射角是增大还是减小?4.折射角一定小于入射角吗。（二）光的反射和折射的异同点。自学指导（三）（10分钟）1、生活中光的折射形成的奇异现象?2、请用光的折射原理解释上述现象。三、巩固练习，步步落实（课件展示）（10分钟） 教师教学设计教师姓名任教班级3\n4、下列现象属于光的折射现象的是（A）A、海市蜃楼B、影子C、水中的倒影D、小孔成像5、观察水边风景照片，总会发现倒影部分比景物本身要暗一些，这是由于（A）A、入射水面的光线有一部分折射入水中B、眼睛的一种习惯性感觉C、光线被反射掉一部分D、冲洗照片质量有问题二、作图题：6、光从空气斜射入水中，画出光路图。7、光从空气射入玻璃中再射出，请完成光路图第6题第7题学习目标：1、知道光的折射的现象及折射光线和折射角；2、知道光从空气射入水或玻璃以及从水或玻璃射向空气中时光的折射规律，并能画出光的折射示意图；3、知道折射现象中光路是可逆的；4、知道探究光的折射规律实验，知道日常生活中由于光的折射而产生的一些现象。重点：掌握光的折射规律,会用光的折射规律作图。难点：熟练运用光的折射规律解释生活中和自然界中的一些现象。一、单元导入，明确目标（2分钟）二、新知导学，合作探究（25分钟）1、认真阅读教材，勾画出光的折射的定义，并仿照光的反射加以理解，有疑问的做好标记先与同学讨论或查阅资料。2、完成时间10分钟。自学指导（一）（5分钟）1.光的折射定义：2.光的折射中的基本概念：四、课堂小结，回扣目标（3分钟）五、达标测试，当堂反馈（5分钟）一、选择题：1、渔民发现水中P点有一条大鱼，现在他要用鱼叉将鱼叉中，则（C）A、对准P点叉B、对着P点上方叉C、对准P点下方叉D、以上叉法都错2、一束光线由空气斜射入水中，当入射角逐渐增大时，折射角的大小将（C）A、不变B、逐渐减小C、逐渐增大，但总小于入射角D、逐渐增大，可能大于入射角3、下列各个光路图中，能反映光从水斜射如空气中的是（C）教学反思：3
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