资料简介
17.3电阻的测量一、学习目标1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。2.会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。3.了解灯丝电阻的特性。二、重点:学会用电流表和电压表测量导体的电阻。难点:分析实验数据,发现规律,加深对于电阻概念的认识。三、学习过程(一)引入观察白炽灯,思考:如何测出电阻的阻值?提示:只要测出___________和______________,然后再运用公式_______________,即可求出它的电阻。(二)科学探究实验设计请设计一个能够测量电阻的阻值的电路图。有部分同学设计的电路图可能没有滑动变阻器,对此大家讨论:电路中需不需要加滑动变阻器?为什么?进行实验请同学们阅读教材,然后自行设计实验步骤和实验数据记录表格。实验前,请各实验小组交流他们设计的实验步骤,讨论实验过程中的注意事项。然后各小组同学相互协作,共同完成实验。分析与论证让各小组同学展示的实验记录,对实验数据进行分析,根据R=计算出每次的电阻。请同学们思考:为了减小误差,该怎么办?答。交流与评估在交流评估的过程中,除了反思自己的实验过程,还可以思考交流下面的问题:\n(1)实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现象?原因是什么?(2)实验中你的电表是否出现超量程的现象?原因是什么?(3)实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路的现象?原因是什么?(4)测小灯泡的电阻的实验中,你每次测量的电阻值是否相差不大?为什么?四、课堂小结1.在一次用伏安法测电阻的实验中,测得电流表示数为0.16A.电压表示数如图1,则电阻两端的电压为_____V,电阻的阻值是_____Ω。图12.用伏安法测电阻的实验中,下列操作中有问题的是()A.连接线路的过程中,开关应处于断开状态B.连接线路的过程中,滑动变阻器的滑片要放在最大阻值的位置C.电流表串联在被测电路中,电压表并联在被测电阻两端D.试触时发现电流表指针反向偏转,电压表正常,只须断开电路将电源的正负极对调3.根据用电流表和电压表测电阻的实验回答:(1)这个实验的原理是根据_____定律的推导公式_____计算出R的阻值;(2)这个实验应测的物理量有_____;(3)实验时,滑动变阻器的作用是_____,接通电路前应将它的阻值调到位置;(4)当某次测量时,两表示数如图2所示,U=___V,I=___A,则R=____Ω。图2
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。