资料简介
11.2功率一、学习目标：1.理解功率的概念、公式及单位。2.会进行功率的简单计算.3.了解功率的应用.重点：功率的理解。难点：功率的应用。导学过程自主学习1、功率是表示的物理量。2、功率的概念：叫做功率。3、功率的公式：4、功率的单位：，符号，比瓦特大的单位还有，1千瓦=瓦特5、某物体的功率是1000W,它的物理意义是_____________________________________.合作探究例题：建筑工地上，水泥板质量为0.7t,起重机在15s内把它匀速提升到4m的高度，起重机提升重物的功率是多少？2、小组交流讨论：汽车上坡时为什么要减速？【应用拓展】1、物体在所做的功，叫做功率。2、“功率”的符号是。单位是，简称，符号是．3、功率是表示物体的物理量。4、下列说法中正确的是：［］Ａ、功率越大的机器越省力，Ｂ、做功多的机器功率一定大，Ｃ、做功快的机器功率一定大，Ｄ、用时少的机器功率一定大。5、甲同学体重６00N,乙同学体重500N,他们进行登楼比赛。甲跑上五楼用30S，乙跑上五楼用24S，则：同学做功较多，同学的功率较大。2\n6、在水平地面上，某人用100N的水平力推着400N的箱子在10S内匀速移动了8m，在这个过程中，人的推力所做的功是J，功率是W，重力的功率是W。【课后思考题】1.学校新近买了30套总质量为300kg的物理实验器材，每套一箱。现在，某实验员需要把这批实验器材搬运到14m高的物理实验室。（1）该实验员需要做多少功？（不考虑他克服自身重力所做的功，取g=10N/kg）（2）假设他身体可以提供的功率P如图14那样取决于所搬运物体的质量m。若要尽可能快地把这批器材搬上去，那么他每次搬运的箱子数应为个。（3）不考虑搬起箱子、放下箱子和下楼的时间，求他搬运这批实验器材的最短时间。2.完成教材P661、2、3、42
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