资料简介
15.2电流和电路学习目标（1分钟）1.知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定。2.通过动手实验，认识断路、通路、短路；知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。3.结合手电筒等电路的实际连接，学会按实物电路连接画出对应的电路图。学生自学P336～P39后完成预习作业（10-12分钟）1.电流的方向是如何规定的？2.电路的组成及电路图的画法？要点提示一、电流1.电荷的定向移动形成电流；2.能够供电的装置叫电源。干电池的碳棒为正极，锌筒为负极；3.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）4.在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；二、电路：用导线将电源、开关和用电器连接起来就组成了电路；1.电源：提供持续电流，把其它形式的能转化成电能；2.用电器：消耗电能，把电能转化成其它形式的能（电灯、电风扇等）3.导线：输送电能的；4.开关：控制电路的通断；三、电路的工作状态1.通路：处处连通的电路；2.开路：某处断开的电路；3.短路：用导线直接将电源的正负极连通；四、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图，画电路图时要注意：整个电路图是长方形；导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。当堂训练（8-10分钟）一、填空题1.电路是由__________、_________、_________、_________组成的。电路图是用_________代表实物画出来的电路。2.金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_________，接上电源之后，它们就受到了推动力，出现了_________移动，形成了电流。3.电路_________才能形成电流。电流是沿着_________→_________→_________的方向流动的。4.电源是在电路中提供_________的装置。常用的电源有_________。用电器是在电路中消耗________的装置，如_________。________输送电能；电路通断是靠_________控制。5.善于导电的物体叫_______，如________；不善于导电的物体叫_________，如________。6.电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_________流动，电流流过时能发光的二极管叫_________，可用来做指示灯。7.干电池的锌筒是_________极，碳棒是_________极。8.画出下列电路元件的图形符号：（1）电灯_________；（2）开关_________；（3）电池_________；（4）交叉相连接的导线_________。2\n9.在使用电源时，不允许将电源的_________直接用导线连接起来，否则将出现事故.10.如右图所示，在小灯泡和开关之间连着金属夹A和B，当开关闭合后，在金属夹A和B之间分别接入铅笔芯和木尺.小灯泡发光时接入的是_________，这是因为__________；接入_________时，小灯泡不发光，因为它是_________。二、选择题1.关于导体，下列说法中正确的是（）A.内部有大量可以自由移动的电子，所以能导电B.内部有大量的电子，所以能导电C.内部一定有大量可以自由移动的电荷，所以能导电D.内部一定有大量的正负离子，所以能导电2.下列说法中正确的是（）A.金属内的电子都是自由电子B.自然界中的物质不是导体就是绝缘体C.非金属物体中有导体也有绝缘体D.通常情况下的液体是导体3.关于电源和电流，下列说法中正确的是（）A.电流是由大量电荷的无规则运动形成的B.电源外部，电流是从电源的正极流向负极C.在电路中只要有电源，就一定会有电流D.电流的方向总是从电源的正极流向负极4.如右图所示，下面说法正确的是（）A.S1闭合，S2断开时，灯都不会亮B.S1断开，S2闭合时，电源被短路，有可能被烧坏C.S1、S2都闭合时，灯都不亮D.S1、S2都闭合时，灯都会亮三、作图题1.请按照电路图甲把图乙中的实物元件用铅笔线连接起来组成电路。图甲图乙图丙请画出图丙的电路图。课堂练习（5～6分钟）动手动脑学物理1～52
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