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甘肃省平凉铁路中学九年级物理全册《第二十章 电与磁》复习学案(无答案)(新版)新人教版

资料简介

第二十章电与磁复习目标:1.掌握磁极间的作用规律,知道常见磁体的磁场分布,会画磁体周围的磁感线。2.能运用安培定则判断通电螺线管的极性。3.知道影响电磁铁磁性强弱的因素,掌握电磁铁在电磁继电器等方面的应用。4.领悟电动机的工作原理及换向器的作用。5.知道电磁感应现象是发电机的原理。复习过程:电与磁磁现象磁极间的作用规律:同名磁极互相,异名磁极互相。     磁化:一些物体在或____的作用下获得___的现象。磁场:基本性质是―――只对放入磁场中的___产生磁力作用;   某点的磁场方向―――用小磁针静止时__极所指的方向确定。磁感线:在磁体外部,磁感线从从磁体__极出发,回到__极。电生磁奥斯特实验:说明通电导线的周围有____,该磁场的方向与_____有关。(电流的___效应)通电螺线管:其两端相当于___磁体的两个极,极性可用____判断。电磁铁:影响磁性强弱的因素有______、_____、______。电磁继电器是利用____来控制工作电路的开关。电动机:原理是利用______在____里受力而___。换向器的作用是当线圈刚转过___位置,立即改变线圈中电流的___,从而改变线圈受力的___,使线圈连续转下去。电动机工作时将___能转化为____能。电磁感应:这一现象是____最早发现的。当___电路的一部分导体在磁场中做_____运动时,导体中就会产生感应电流。感应电流的方向与_____和____有关。发电机:原理是________。工作时将___能转化为___能。   磁生电一、知识梳理、基础巩固二、当堂检测3\n1.(多项选择)如图所示,条形磁体ab与电磁铁靠近,闭合开关后,二者将()A.若互相吸引,条形磁铁的b端是S极B.若互相吸引,条形磁铁的a端是S极C.若互相排斥,条形磁铁的b端是S极D.若互相排斥,条形磁铁的a端是S极2.小李在研究电磁铁的磁性强弱跟什么有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图所示的电路中。闭合开关后,用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片。重复了多次实验,记录如下:50匝的电磁铁100匝的电磁铁实验序号123456电流表示数/A0.81.21.50.81.22.0吸引大头针最多数目/个5810101625(1)实验中小李是通过电磁铁________________来判断其磁性强弱的。(2)分析第1次、第2次、第3次的实验记录,会发现当__________相同时,___________,磁性越强。(3)分析第___次的实验记录,会发现当________相同时,_________,磁性越强。3.下图是小明同学为了探究闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,产生感应电流方向与哪些因素有关的实验情景(图中箭头表示导体的运动方向)。下列分析比较,结论正确的是( )A.比较图a和b,说明感应电流方向与磁场方向无关B.比较图b和c,说明感应电流方向与导体运动方向有关C.比较图a和c,说明感应电流方向与磁场方向和导体运动方向均无关D.由图d可得出结论:感应电流方向与导体是否运动无关4.如图所示的四幅实验装置中,能反映发电机工作原理的是( )3\n5.在图中,标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。3 查看更多

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