资料简介
家庭电路一、复习巩固引入新课：1、写出求电功率的公式：2、写出电流的热效应计算公式？【问题】家庭电路是由什么组成的呢？二、学习目标：1、通过学习懂得安全用电的知识。三、教学过程：教学点1、家庭电路的组成1、家庭电路的组成部分：低压供电线、、闸刀开关、、用电器、插座、灯座、开关。2、家庭电路的连接：各种用电器是接入电路的，插座与灯座是，控制各用电器工作的开关与电器是的。3、作用：电能表：总开关：保险丝：教学点2、火线和零线⑴低压供电线：①给用户提供家庭电压的线路，分为火线（L）和零线(N)。火线和零线之间V的电压，火线和地线之间也有V的电压，正常情况下，零线和地线之间电压为V②测电笔：用途：使用方法：手接触，笔尖金属体，观察氖管是否发光。（2）家庭电路触电：教学点3、三线插头和漏电保护器1、三线插头：2、安全用电原则：3、高压触电：2\n四、达标自查：p59-1.2.3.五、能力提高：1、如图所示，电灯的四种接法中正确的是（）2、根据安全用电原则连接电路，每个开关都可以单独控制灯零3、在表演台上某人声称具有特异功能——“不怕电”他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯光亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住两根电线，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌，对此某班同学展开讨论后形成以下观点，其中不正确的是（）A．这是伪科学的撞骗行为B．此人也许真有不导电的特异功能C．此人与大地之间一定有良好的绝缘D．他去抓两根电线前，零线被助手切断了六、课后作业：创新设计七、教学反思：学生：教师：2
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