资料简介
弹力【教学过程】1.弹力产生的条件（1）弹性和塑性（2）弹力2.弹簧测力计的制作原理实验次数 弹簧受到的拉力F/N弹簧原长l0/cm弹簧长度l/cm弹簧伸长△l＝l一l0/cm 1 2 3 3.正确使用弹簧测力计（1）了解弹簧测力计的构造例题1： 用大小相等、方向相反的两个力F1、F2拉弹簧测力计，若两个力的大小均为2N，问：弹簧测力计的示数为多少？例题2： 几个同学用同一根弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则（ ）A．臂力大的人所用拉力大 B．手臂长的人所用拉力大C．体重大的人所用拉力大 D．每个人所用的拉力一样大【达标自查】1.什么是弹力，弹力产生的条件；2.探究弹簧测力计原理；3.如何正确使用弹簧测力计。【能力提升】2\n1．跳水运动员向下压跳板时，受压变弯的跳板也在向上推运动员。像跳板这样因发生而产生的力叫做＿＿＿＿＿＿。2．类似于弹簧测力计时弹簧所发生的这一类形变，人们把它称为 形变。弹簧测力计是根据＿＿＿＿＿＿＿的原理制成的。3．使用弹簧测力计时，首先要看清它的＿＿＿＿＿，也就是它的＿＿＿＿＿＿。加在弹簧测力计上的力不许超过它的＿＿＿＿＿＿＿，否则会损坏弹簧测力计。 4．下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（ ）A．使用弹簧测力计前应先校零B．弹簧测力计只能竖直使用C．物体对弹簧测力计拉力不能超过其量程D．使用弹簧测力计测量时，应使弹簧伸长的方向与拉力的方向一致5．下列哪个力不属于弹力（ ）A．绳子对重物的拉力 B．万有引力 C．人对墙的推力 D．地面对人的支持力 6、一根丈原长6㎝的橡皮筋，当受到2N的拉力时，伸长到7㎝，当它伸长5㎝时，受到的拉力是多少？7、如图：甲、乙的示数各是多少？F示=？F2=？F1=5N乙甲G=5N课后作业：第54页1、2、3、4教学反思：学生：教师：2
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