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不同物质的导电性能【学习目标】课标要求：1、知道什么是导体、绝缘体、半导体。了解身边那些物体是导体、绝缘体2、了解导体容易导电的原因，绝缘体不容易导电的原因。知道导体绝缘体没有明显的界限3、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，会电阻的单位及其换算。目标达成：1、了解身边物体哪些是导体，哪些是绝缘体。2、知道电阻式导体对电流阻碍作用的大小。学习流程：【课前展示】【创境激趣】问题：1、生活中常用的导线多是铜线、铝线，为什么不是铁线？2、为什么导线外面要包有橡胶外皮？【自学导航】1、自主学习：1．什么是导体：常见导体有哪些举例说明2．什么是绝缘体：不常见导体有哪些举例说明3、导体容易导电的原因_______绝缘体不容易导电的原因______4、怎样说明同种物质导电性能会发生改变自学展示：自主学习：科学窗为什么导体容易导电？绝缘体不容易导电？【合作探究】1、同种物质的导电性能是一成不变的吗？身边的哪些事例也说明了这个问题？分小组完成实验：观察到了什么现象？说明了什么？小结：不同物质的导电性能一般不同，同种物质的导电性能也不是一成不变的。也就是导体对电流的阻碍作用不同，我们把导体对电流阻碍作用的大小叫电阻。小组合作共同学习电阻。【展示提升】典例分析知识迁移1、完成下列换算。5兆欧＝＿＿＿＿千欧0.5千欧＝＿＿＿＿欧30欧＝＿＿＿＿千欧＝＿＿＿＿兆欧2、电阻是导体对电流＿＿＿作用的大小。电阻越大，导体对电流的阻碍作用越＿＿，导电能力越＿＿。3、下列物质中，①铁制钢笔；②橡皮；2③铅笔芯；④棉衣；⑤人体的尿液；⑥玻璃杯；⑦电视机外壳；⑧干燥的空气。属于导体的是＿＿＿＿，属于绝缘体的是＿＿＿＿＿＿。【强化训练】1在通常情况下，下列各物质全部属于导体的是()A．食盐水、锗、玻璃B．汞、碳棒、人体C．纯水、铜、食盐D．铁丝、硅、大地的2、金属导体导电是因为()A．具有原子B．具有电子C.具有自由电子D．具有原子核3关于绝缘体，下列说法中正确的是()A，绝缘体在任何情况下都不能导电B．绝缘体不易导电，是因为不存在电子C．绝缘体不易导电，是因为不存在带电微粒D．绝缘体不易导电，是因为几乎不存在自由电荷【归纳总结】1、本节课，你有哪些收获？【板书设计】不同物质的导电性能一、导体、绝缘体、半导体二、电阻：表示导体对电流阻碍作用大小的物理量符号：单位：【教学反思】2
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