资料简介
八年级物理上册《2.1物质的三态温度测量》导学案+同步检测（无答案）学习目标1、能描述固、液、气三种物态的基本特征。2、列举与区分自然界和日常生活中不同状态的物质。3、了解液体温度计的工作原理，知道生活中常见的温度值。4、正确使用酒精灯和温度计。5、了解温室效应和热岛效应，增强环保意识。一、导学流程自主空间活动1：酒精灯的使用注意点：1、2、3、4、活动2：观察水的三种状态及其特征用酒精灯不断加热烧杯中的冰块，观察烧杯中冰的变化后总结：状态形状(固定/不固定)体积(固定/不固定)拓展：通常情况下人们将水的三种状态称为水的三态，其他物质一般也有三态，如：活动4：练习使用温度计1、常用的液体温度计是利用的性质工作的（工作原理）2、温度计的使用方法：①②.③④.小结：使用前：观察。使用时：会放、会读、会记活动5：使用温度计测量冰块、自来水、温水（或者温水、热水、自来水）的温度冰水自来水温水估计温度/０C3实测温度/０C活动6：介绍体温计与普通温度计在结构上和使用上有何不同？活动7：阅读介绍温室效应与热岛效应3《2．1物质的三态·温度测量》达标检测一.填空题1．物质的三态为、和.2．常用温度计是利用性质制成的.如右图所示,温度计的示数是.3．摄氏温标是瑞典科学家首先规定的,它以通常情况的温度作为零度,以标准大气压下的温度作为100度,摄氏温度的单位,用符号表示.人的正常体温为37℃,读做.4．它的使用方法是：⑴观察和；⑵将温度计的玻璃泡与被测物体；⑶当温度计的示数后再读数,读数时,温度计的玻璃泡仍需和被测液体；⑷读数时,视线要与温度计内保持相平.二.选择题5．0℃的水和0℃的冰,两者的温度应该：……………………………………（）A.0℃的冰温度低一些B.0℃的水温度低一些C.相同D.物态不同,无法比较6．试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为………………………()a.观察温度计的示数b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触c.估计被测物体温度d.选取适当的温度计e.取出温度计A.abcdeB.dcbaeC.cdbaeD.dcabe7．在酒精灯的使用过程中,不正确的是……………………………………（）A.用火柴点火B.用灯帽盖灭火焰C.用内焰来加热D.用湿布可以扑灭小型酒精灯火苗三.科学探究3
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