资料简介
4.3质量守恒定律学习目标1.理解质量守恒定律的涵义及关键词语；2.初步培养学生应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力；3.能用化学变化的实质及原子、分子的知识解释质量守恒定律；4.根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实，能推测物质的组成。重点：质量守恒定律的涵义装订线难点：运用质量守恒定律解释一些现象【是真是假】1、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是人们经常用来赞美蜡烛“照亮别人，毁灭自己”高贵品质的诗句。这里所说的毁灭是指自然界的物质可以随意的消灭，这是真的吗？2、废品收购站的经营之道是：先从零散的家庭当中以较低的价格来收购钢铁之类的金属，然后又以较高的价格出售给厂家，从中赚取差价。但废铁收购站往往把收购来个废铁放在潮湿的环境中，待长满铁锈后再出售给厂家，这样可以提高钢铁的质量，从而获得更高的利润，这是真的吗？【课前预习】1、托盘天平的使用2、写出下列反应的文字表达式，并在其物质的下面写出化学式。（1）镁在氧气中燃烧（2）在氧气中加热铜片（3）电解水（4）加热高锰酸钾3、质量守恒定律的内容：________________________化学反应的各物质的质量总和，________________________反应后生成的各物质的质量总和。4、在化学反应中，反应前后_____________没有改变，_____________没有增加，_____________也没有改变。【合作探究】1、完成课本111页探究活动，并完成课本表格。2、讨论与交流课本112页内容，得出结论。结论：_______________________________________________________________________________________________________________。【快速抢答】判断正误，并说出理由。1.1g水完全汽化后质量仍是1g，遵循质量守恒定律。（）2.镁燃烧之后变成了氧化镁，质量增加，不符合质量守恒定律。（）【探索求知】1.你能用图示展示出电解水的微观变化过程吗，那就试试吧！（请以两个水分子为例。）2.说说你在图示过程的发现吧。【知识应用】1.【再回首】请你重新思考导学案第一环节“是真是假”。2.工业上用氮气（N2）与氢气（H2）两种物质反应来制取氨气（NH3）。某生产车间氨气的日产量是340吨，消耗掉氢气的的质量为60吨，则理论上消耗掉氮气的质量为_________吨。3.植物进行光合作用的文字表达式为：水+二氧化碳→淀粉+氧气。由此可推断出淀粉中一定含有____________元素。4.有人说他能使水变成油（含有大量的碳、氢元素），一本万利。现在，他要把这项发明权超低价卖给你，你会买吗？请你用化学知识揭开骗子的可恶面纱。【趁热打铁】1.化学反应前后肯定没有变化的是（）A.原子数目B.分子数目C.元素种类D.物质种类E.原子种类F.物质的总质量2.下列叙述完全符合质量守恒定律的是（）A.水结成冰前后，质量保持不变B.50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC.在100g过氧化氢溶液中，含有30g过氧化氢和70g水D.高锰酸钾加热分解后，试管内固体药品减少的质量等于生成氧气的质量3.下列说法正确的是（）A.根据质量守恒定律，1L氢气和1L氧气反应能生成2L水B.蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律，如果有气体、参加反应，就不遵守了D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和4.根据质量守恒定律，4g碳和4g氧气充分反应后，生成二氧化碳的的质量是（）A.18gB.11gC.8gD.5.5g5.下列变化可用质量守恒定律进行解释的是（）备注（教师复备栏及学生笔记）2\nA.10g水变成10g冰B.物质升华时要吸收热量C.9g水完全电解生成1g氢气和8g氧气D.5g糖放入25g水中得到30g糖水【课后练习】1.硫粉在耐高温的密闭容器（含空气）中加热，下列图示能正确表示容器中所盛物质质量变化的是（）2.某化合物完全燃烧，需要4.8g氧气，同时只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，则该化合物中（）Ａ.只含有碳、氢两种元素Ｂ.只含有碳、氧两种元素Ｃ.含有碳、氢、氧三种元素 Ｄ.无法确定3.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量（g）20503080反应后的质量（g）010080x请根据质量守恒定律判断x的值()A．50B．40C．10D．704.质量守恒定律揭示了化学反应中的（）A.反应条件B.那些物质是反应物C.那些物质是生成物D.反应物和生成物的质量关系5.将25g甲物质，5g乙物质，10g丙物质，混合加热发生化学反应，经分析知反应后的混合物中含有10g甲，21g丙，还含有一种新物质丁，则丁物质的质量为（） A.40g B.20g C.11g D.9g6.根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断石蜡（蜡烛的主要成分）的组成里一定含有（）A.碳一种元素B.氢一种元素 C.碳和氢两种元素 D.碳、氢、氧三种元素7.蜡烛燃烧前的质量为ag，燃烧后的质量为bg，生成二氧化碳的质量为cg，水蒸气的质量为dg，则产物共_____________g，参加反应的氧气的质量为_____________g。8.小刚和小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究。请填写以下探究过程中的空格：【提出假设】化学反应中，反应物与生成物质量_____________。【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究。【设计并进行实验】小刚和小洁设计的实验装置和选用药品分别如A图和B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量和反应物的总质量不相等。小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量和反应物的总质量相等。你认为________的结论正确，请你谈谈导致另一种结论错误的原因。【结论分析】请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论。【查阅资料】小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、慎密的研究，并作了科学结论。【交流表达】请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？2
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