九年级化学上册6.3二氧化碳和一氧化碳习题1新人教版

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九年级化学上册6.3二氧化碳和一氧化碳习题1新人教版

2022-08-25 10:26:56
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课题3二氧化碳与一氧化碳一．选择题（共18小题）1．（2022•玉林）下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　）　A．组成：都是由碳元素和氧元素组成　B．性质：CO2能溶于水；CO难溶于水　C．用途：CO2可用作气体肥料；CO可用作气体燃料　D．危害：CO2会导致“温室效应”增强；CO会形成酸雨2．（2022•大兴区一模）下列气体中，能引起温室效应的是（　　）　A．COB．CO2C．SO2D．NO2　3．（2022秋•忠县校级期末）安全意识，是人类生存所必须具有的基本素质之一．下列做法不恰当的是（　　）　A．进入久未开启的菜窖、干涸的深井前，要做灯火实验　B．被困在火区的人员，烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻　C．冬天用煤炉取暖时，要保持良好的通风和有效的排气通道　D．向燃着的酒精灯内添加酒精　4．（2022秋•营口期末）下列关于二氧化碳的描述正确的是（　　）　A．向紫色石蕊溶液里通入CO2，溶液变蓝　B．空气里CO2浓度过大，会使人中毒死亡　C．在温室中施CO2可提高农作物产量　D．一切火灾都可以使用液态二氧化碳灭火　5．（2022秋•沈河区期末）取四朵用石蕊试液染成紫色干燥纸花进行以下实验，下列分析错误的是（　　）实验①喷洒稀盐酸②喷洒水③放入干燥CO2中④喷水后放入CO2中花的颜色红色紫色紫色红色　A．①说明酸溶液可以使石蕊变红　B．②说明水不能是石蕊变色　C．②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥任何作用　D．②③④对比说明二氧化碳能和水反应生成了新物质　6．（2022秋•临颍县期末）下列有关“物质﹣﹣性质﹣﹣用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（　　）序号物质性质用途A干冰升华时吸收热量制冷剂6B活性炭吸附性防毒面具C氧气助燃性医疗急救D木炭可燃性做燃料　A．AB．BC．CD．D　7．（2022秋•铜陵期末）下列有关碳及化合物的说法正确的是（　　）　A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体　B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒　C．大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用　D．金刚石、石墨是碳的单质，而C60则是碳的化合物　8．（2022秋•广陵区校级月考）“低碳生活方式”是地球公民的生活新时尚．这里的“碳”是指（　　）　A．煤炭B．二氧化碳C．活性炭D．金刚石　9．（2022秋•吉水县月考）下列说法或做法正确的是（　　）　A．CO2灭火﹣只由化学性质决定　B．S在氧气中燃烧﹣产生淡蓝色火焰　C．汽油挥发后体积增大﹣分子体积变大　D．液氧助燃、干冰灭火﹣不同分子性质不同　10．（2022秋•涿州市校级月考）有利于防止温室效应的有效措施是①减少煤、石油、天然气的使用②传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活③大量植树造林④充分利用太阳能、风能等环保能源（　　）　A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④　11．（2022•大庆模拟）为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是（　　）①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木．　A．①③④⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②④　12．（2022•十堰）三氧化二碳（C2O3）是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似，下列关于三氧化二碳的说法错误的是（　　）　A．有毒B．可以燃烧　C．密度比空气的小D．能还原氧化铁　13．（2022春•环江县校级月考）大气层中，因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”．造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是（　　）　A．人口不断增多、呼吸作用增加　B．绿色植物减少、光合作用减少　C．大量燃烧矿物燃料6　D．冰箱中制冷剂“氟里昂”的泄漏14．（2022秋•西峡县月考）在反应CO+CuOCu+CO2的反应中，CO表现出的化学性质为（　　）　A．可燃性B．还原性C．毒性D．氧化性　15．（2022春•德江县月考）2022年1月格鲁吉亚前总理在寓所中毒身亡，各种迹象表明他死于煤气中毒，生活中的煤气中毒就是一氧化碳引起的，其原因是（　　）　A．一氧化碳具有还原性　B．一氧化碳具有可燃性　C．一氧化碳将血液中的氧气转化成二氧化碳　D．一氧化碳与血液中的血红蛋白结合能力很强，使血红蛋白失去输送氧气的能力　16．（2022•苏州）下列关于二氧化碳的说法错误的是（　　）　A．二氧化碳可用于制碳酸类饮料　B．干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨　C．常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体　D．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用　17．（2022•十堰）有关碳和碳的化合物描述错误的是（　　）　A．干冰常用于人工降雨　B．活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色　C．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似　D．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒　18．（2022•云南）关于CO和CO2的说法错误的是（　　）　A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一　B．CO能燃烧、具有毒性和还原性　C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡　D．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同　　二．填空题（共4小题）19．（2022秋•北流市期末）如图所示的初中化学的一些重要实验，请回答下列问题：（1）实验A：倾倒CO2时观察到的现象是　　　　　　．6（2）实验B：集气瓶内放少量水的目的是　　　　　　．（3）实验C：活性炭的作用是　　　　　　．（4）实验D：过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是　　　　　（答出一种原因即可）．　20．（2022•清远一模）减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决对人类社会的发展极为重要．（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是　　　　　　．（2）科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为　　　　　　．（3）若用海水吸收二氧化碳，该反应的化学方程式是　　　　　　．（4）为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议不可行的是　　　　　　（填序号）．A．开发太阳能、水能、风能等新能源　B．禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料C．大力植树造林，禁止乱砍滥伐　D．大力发展新能源汽车．　21．（2022秋•东营期末）查阅资料知：甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOH═CO↑+H2O．实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO．请回答下列问题：（1）甲酸发生了　　　　　　反应．（填反应类型）（2）实验中应先通入一段时间CO，后加热CuO，目的是　　　　　　．（3）能证明甲酸生成CO的现象是①　　　　　　；②　　　　　　．（4）点燃D处酒精灯的目的是　　　　　　．（5）写出B中CO与CuO发生的反应，用化学方程式表示　　　　　　．　22．（2022秋•孝南区校级月考）“结构决定性质，性质决定用途”．请回答下列问题：（1）CO和H2都能冶炼金属，是因为它们都具有　　　　　　性．（2）氧气和臭氧（O3）的化学性质有差异，其原因是　　　　　　．（3）氟原子和氯原子化学性质相似，其原因是　　　　　　．（4）实验室用KClO3和KMnO4都能制取O2是因为它们都含有　　　　　　元素．　　三．解答题（共3小题）23．（2022秋•鞍山期末）“归纳与比较”是化学学习的主要方法．关于CO26与CO的不同点，请你按下列4项进行比较：（1）构成：（请写出1点）　　　　　　；（2）性质：（请写出2点）　　　　　　；（3）用途：（请写出2点）　　　　　　；（4）危害：（请写出1点）　　　　　　．　24．（2022秋•宜城市期末）请回忆你曾观察、学习过的一组实验．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验．请根据图示进行思考并回答下表中的问题：（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色　　　　　　　　　　　　分析①实验（Ⅲ）验证了　　　　　　：实验（Ⅳ）验证了　　　　　　　　　　　　；②通过实验（Ⅰ）、（Ⅳ），可验证酸的一条化学性质是　　　　　　：③实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸　　　　　　，并写出文字表达式　　　　　　25．（2022春•灌南县校级月考）小明设计了如图所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验．试回答：（1）该装置存在一处不完善的地方是　　　　　　．解决的方法是　　　　　　．（2）实验开始时，先要进行的操作是　　　　　　．（选填序号：①加热②通CO）（3）实验过程中A和B处的实验现象分别是：　　　　　　、　　　　　　，B处反应的化学方程式是　　　　　　．6　参考答案一．选择题（共18小题）1．D2．B3．D4．C5．C6．C7．C8．B9．D10．D11．A12．C13．C14．B15．D16．C17．C18．D　二．填空题（共4小题）19．蜡烛由下到上依次熄灭，防止高温熔化物炸裂瓶底，吸附作用，滤纸破损等；20．燃烧化石燃料产生C2H4，CO2+H2O=H2CO3，B；21．分解，防止CO与空气混合，受热后爆炸，B中黑色粉末逐渐变红，C中澄清石灰水变浑浊，除去未反应的CO，防止空气污染，CO+CuOCu+CO2；22．还原，分子构成不同，最外层电子数相等，氧　三．解答题（共3小题）23．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水；二氧化碳不能燃烧，一氧化碳能燃烧，二氧化碳能用于光合作用，灭火等，一氧化碳可用于气体燃料，冶炼金属等二氧化碳会造成温室效应，一氧化碳与血液中的血红蛋白结合引起中毒；24．喷水后紫色纸花不变色，喷水的紫色花放在二氧化碳中，紫色纸花变红色，二氧化碳不能使紫色石蕊变红，水和二氧化碳共同作用，使紫色石蕊变红，碳酸使紫色石蕊溶液变红，酸能使紫色石蕊溶液变红，化学性质不稳定，受热易分解，碳酸→水+二氧化碳25．缺少尾气的处理装置，而把一氧化碳直接排放到空气中了，在出气口处添加一燃着的酒精灯，把未反应的一氧化碳燃烧掉，②，黑色物质变成红色，澄清的石灰水变浑浊，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O　6 查看更多