资料简介
10.1常见的酸和碱（课时3常见的碱）学习目标知识与技能1、知道氢氧化钠和氢氧化钙的主要性质和用途。（重难点）2、认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事项。过程与方法：1、运用实验的方法获取信息，运用比较概括等方法对获取的信息进行加工。2、增强对化学现象的探究欲，发展善于合作、勤于思考的科学精神。情感态度与价值观：进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。【温故知新】氢氧化钙【Ca（OH）2】1、氢氧化钙是常见的碱，故紫色石蕊遇氢氧化钙溶液变_____色，无色酚酞遇氢氧化钙溶液变_______色2、氢氧化钙的制备：可由____________与水反应生成的，该反应的化学方程式是_________________________________.该反应会_______热量.3、实验室中：氢氧化钙溶液俗称________________，溶液中的溶质是__________,常用来检验______气体，观察到的现象是______________________，此反应的化学方程式为_____________________________________________。【当堂作业】1、下列各组物质，属于同种物质的是（）A.生石灰、熟石灰、消石灰B.金刚石、石灰石、大理石C.沼气、天然气、煤气D.烧碱、火碱、苛性钠2、下列物质溶于水时，不能放出大量的热的是（）A.CaOB.浓H2SO4C.NaOH固体D.NaCl3、下列物质溶液中能使酚酞试液变红的是（）A.NaClB.H2SO4C.Ca（OH）2D.NaNO34、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A.白色固体,易潮解B.有强腐蚀性,俗称苛性钠C.易溶于水，溶解时放出大量的热D.水溶液能使石蕊试液变红E.能去除油污，可作厨房的清洁剂F.它能与CO发生化学反应5、物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：①白色片状固体②有腐蚀性③易吸收水分而潮解④易溶于水，溶解放热⑤能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（）A.①②B.①②③C.②③④D.③⑤6、实验室有许多药品需密封保存，下列药品需密封保存的原因,解释错误的是()A.浓盐酸---防止挥发B.NaOH溶液—防止与CO2反应C.浓硫酸—防止吸水D.生石灰---防止与氧气反应7、下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是（）A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C．久置在空气中的生石灰质量增加D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加8、固体氢氧化钠和氢氧化钙的混合物叫做碱石灰,常用作干燥剂.下列气体不能用碱石灰干燥的是()A.COB.CO2C.H2D.O2ABCDABCD9、某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（ ）10、用方程式表示下列物质的转化石灰石→生石灰→消石灰→碳酸钙→生石灰【课后练习】1、（2022）下列物质能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（）A．酚酞试液B．CO2C．澄清石灰水D．铁粉2、（2022揭阳）下列溶液暴露在空气中，可以使溶液质量增大的是（ ） A．蔗糖溶液B．浓盐酸C．浓硫酸D．饱和食盐水3、（2022河南）在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是 ；一会儿易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为 ．4、（2022绥化）有一气体混合物含有二氧化碳、一氧化碳、氮气和水蒸气四种气体，现进行如下操作，请回答：（假设每步反应都进行完全）（1）依次通过NaOH溶液、浓硫酸，此过程中发生反应的化学方程式为 _________ ；最后得到的气体有____________（填化学式）（2）依次通过浓硫酸、炽热的氧化铁粉末，此过程中发生反应的化学方程式为 _________ ；最后得到的气体有 _________ （填化学式）5、某学生用托盘天平称量一定量的氢氧化钠固体，该生将从试剂瓶中取出的氢氧化钠放在右盘上的纸上称量（其他操作都正确），天平平衡后，发现天平的指针向右偏转，原因是氢氧化钠在空气中不仅易，而且还能与。该同学在上述操作中的两处错误是：①②。6、在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”2。为什么生石灰能做干燥剂？如果将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，会发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状。这是为什么？试写出有关反应的化学方程式。2
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