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九年级化学下册第七章溶液7.2第1课时饱和溶液与不饱和溶液同步练习新版粤教版

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7.2 物质溶解的量第1课时 饱和溶液与不饱和溶液核心·易错判断正误:(在括号内打“√”或“×”)(1)不能继续溶解某溶质的溶液一定是饱和溶液(  )                              (2)饱和溶液中一定不能继续溶解任何物质(  )                                    (3)浓溶液一定是饱和溶液(  )                                                            (4)饱和溶液中溶质的质量一定大于不饱和溶液中溶质的质量(  )(5)饱和溶液在一定条件下可变成不饱和溶液(  )(6)饱和溶液一定是同种溶质在该温度下同种溶剂中最浓的溶液(  )(7)降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液(  )[易错点拨]1.没有溶解的固体,不属于该饱和溶液的组成。2.某一溶质的饱和溶液只是在这一温度下、一定量的溶剂中不能再溶解该溶质。11.20℃时,100g水中不断加入NaCl固体,充分搅拌后过滤,分别称量所得溶液的质量如下表所示,其中属于饱和溶液的是(  )选项ABCD加入NaCl质量/g10203040所得溶液质量/g1101201301362.2022·衡阳下列有关溶液的叙述中正确的是(  )A.凡是均一、稳定的液体一定是溶液B.不饱和溶液一定是稀溶液C.不饱和溶液和饱和溶液可相互转化D.氯化钠饱和溶液中不再溶解任何物质3.2022·北京能将不饱和KCl溶液变为饱和KCl溶液的方法是(  )A.升高温度B.加水C.加KCl固体D.倒出部分溶液4.要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,小明选择了如下方法,其中可行的是(  )①加入CaO ②加入Ca(OH)2 ③升高温度 ④降低温度A.②③B.②④C.①②③D.①②④5.一定温度下,向一杯硝酸钾饱和溶液中继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌,下列说法正确的是(  )A.晶体质量减少B.晶体质量增加C.溶液质量不变D.溶液质量增加6.如图7-2-1所示,现向烧杯内加入氢氧化钠固体,试管中立即有大量的晶体析出,则试管中盛放的溶液中的溶质是(  )图7-2-1A.硝酸钾    B.氯化钠C.氯化氢    D.熟石灰7.2022·绍兴改编某次蔗糖溶解实验过程如图7-2-2所示,不考虑水分蒸发,下列判断错误的是(  )图7-2-2A.②中溶液是饱和溶液B.③中溶液一定是不饱和溶液C.若判断③中溶液是否饱和,可在烧杯中加入少量蔗糖D.③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量8.室温时,有两瓶硝酸钾溶液,一瓶为饱和溶液(质量分数为24%),另一瓶为5%的溶液,下列实验操作中,无法区分这两种溶液的是(  )A.加一定量的水B.加入少量硝酸钾晶体C.略降低温度D.室温时,蒸发少量水9.在一定温度下,向图7-2-3Ⅰ烧杯中加入一定量的水,现象如图Ⅱ,则所得溶液与原溶液相比,一定正确的是(  )图7-2-3A.所得溶液是饱和溶液B.所得溶液颜色变浅C.溶质的质量增加D.溶液的质量不变10.在一只盛有饱和KNO3溶液的烧杯中放入一小木块,木块部分浸入溶液中,下列措施将使小木块浸入液体的体积减小的是(  )A.向溶液中加入KNO3晶体搅拌B.将溶液升温C.向溶液中加入适量的蒸馏水D.向溶液中加入KNO3晶体并升温11.2022·金华改编在室温条件下,对100mL氯化钠饱和溶液进行如图7-2-4所示操作:图7-2-4(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是________。(2)乙溶液在加入50mL水的过程中,下列有关量逐渐减小的是________。①溶质的质量    ②溶液的浓度③溶剂的质量    ④溶液的密度12.如图7-2-5所示的四个圆分别表示浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液。图7-2-5(1)通过对阴影A、B的分析,可以看出饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是____________________________________________。(2)0.9%的医用生理盐水可归于图中的______(填“A”“B”“C”或“D”)区域,现有一瓶接近饱和的氯化钠溶液,要使它变成饱和溶液,一般采用的方法是____________或____________。13.利用如图7-2-6所示的仪器和药品,测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积,同学们展开了讨论。(不考虑杂质对实验的影响)图7-2-6(1)小柯提出,在量筒内倒入一定量的水,然后将一定质量的食盐晶体放入,通过观察液面的变化来测量食盐晶体的体积,但他的想法马上遭到大家的否定,原因是____________________。(2)同学们讨论后提出,只要将量筒内的水换成另一种液体(只能利用图中的仪器和药品),实验就能取得成功,该液体是__________________。14.如图7-2-7所示,一物体悬挂在饱和的氯化钠溶液中,在恒温条件下向烧杯内的溶液中分别加入下列物质(悬挂物不参与反应),说明弹簧测力计示数变化情况(填“变大”“不变”或“变小”): 图7-2-7(1)如果加入氯化钠晶体,弹簧测力计示数___________。(2)如果加入蒸馏水,弹簧测力计示数_________________________________________。(3)如果加入氯化钾晶体,弹簧测力计示数__________。15.纯净的氯化钠是不潮解的,但粗盐很容易潮解,这主要是因为其中含有杂质MgCl2。为得到纯净的氯化钠,有人设计了一个实验:把买来的粗盐放入纯净的氯化钠的饱和溶液一段时间,过滤,洗涤,可得纯净的氯化钠晶体。则下列说法中正确的是(  )A.粗盐的晶粒大一些有利于提纯B.设计实验的依据是MgCl2比NaCl易溶于水C.在整个过程中NaCl饱和溶液浓度会变大(温度不变)D.设计实验的依据是NaCl的溶解平衡典题讲评与答案详析答案速查[核心·易错](1)× (2)× (3)× (4)× (5)√ (6)√ (7)× [应考能力提升练]1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.(1)甲 (2)②④12.(1)饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液(2)C 加入氯化钠 蒸发溶剂13.(1)食盐易溶于水 (2)饱和食盐水14.(1)不变 (2)变大 (3)变小[初高衔接拓展练]15.D 典题讲评[应考能力提升练]1.[解析]选项D中在100g水中加入了40g氯化钠,只得到了136g溶液,说明有4g氯化钠没有溶解,所得溶液一定是20℃时的氯化钠的饱和溶液。2.[解析]不饱和溶液可以通过增加溶质、蒸发溶剂等方法变为饱和溶液,饱和溶液可以通过增加溶剂、改变温度等方法变为不饱和溶液。7.[解析]②中有固体剩余,说明该溶液不能再溶解蔗糖,属于饱和溶液;③中溶液没有固体剩余,不能确定是不是饱和溶液;可在③烧杯中继续加入少量蔗糖,看是否能继续溶解,以此来判断溶液是否饱和;②中未溶解的蔗糖升温后溶解了,故③中溶液的溶质质量大于②中溶液的溶质质量。9.[解析]原饱和溶液有未溶解完的溶质,加水后溶质完全溶解,得到的溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液;加水后溶质继续溶解,则溶液中溶质的质量增加,溶液的质量也增加。10.[解析]木块浸入液体的体积减小,仍然处于漂浮状态,浮力等于重力,F浮=ρgV排,V排减小,则ρ变大。向溶液中加入KNO3晶体并升温,溶液密度变大。11.[解析]在室温条件下,将100mL氯化钠饱和溶液转移到乙烧杯中,甲、乙两烧杯中都是50mL氯化钠饱和溶液,在乙烧杯中加入50mL水后,乙烧杯中的溶液变为不饱和溶液,溶质的质量不变,溶剂的质量增加,溶液的浓度和密度都减小。14.[解析](1)向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体后,加入的氯化钠晶体不会再溶解,溶液质量不变,溶液密度也不变,故悬挂着的物体所受浮力不变,弹簧测力计的示数也不变。(2)向饱和的氯化钠溶液中加入蒸馏水后,溶液被稀释,密度变小,由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知:悬挂着的物体所受浮力变小,故弹簧测力计示数变大。(3)向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钾晶体,加入的氯化钾晶体会继续溶解,溶液质量增加,而溶液体积几乎不发生变化,故溶液密度变大,由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知:悬挂着的物体所受浮力变大,故弹簧测力计示数变小。[初高衔接拓展练]15.[解析]粗盐颗粒小一些能加快溶解和析出的速率,有利于提纯;设计实验的依据是NaCl固体在NaCl饱和溶液中的溶解量不再增加,而MgCl2在NaCl饱和溶液中溶解未达到饱和,因此MgCl2溶解,只剩下纯净的NaCl;NaCl溶液已达到饱和,浓度不可能变大;在饱和NaCl溶液中,NaCl固体的溶解处于平衡状态,溶解和析出同时存在。某溶质的饱和溶液中在该温度下不能继续溶解该溶质,但可以溶解其他溶质。 查看更多

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