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云南省富民县散旦中学九年级化学下册《金属的化学性质》学案新人教版【学习目标】:1、知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。2、初步认识常见金属与酸的置换反应。3、识记金属活动顺序表,能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱,并能设计实验证明金属活动性的强弱。【教学过程】一、自主学习:写出下列反应的化学方程式,并写出现象1、镁在空气中燃烧2、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜3、铁在氧气中燃烧4、铜在空气中加热5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气的B、思考下列问题1、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与反应,说明金的(填“物理”、“化学”)性质非常稳定。2、铝的化学性质很活泼,为什么通常铝制品却很难腐蚀?为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品?C、置换反应举例:二、探究学习A、金属与氧气的反应(学生阅读课本第9页结合学案回答)B、金属与酸的反应[小结]1、能与酸发生反应(产生氢气)的金属是不能与酸发生反应(不产生氢气)的金属是2、根据实验现象,结合课本图8-12,你能得出这四种金属的活动性顺序吗?›››讨论:以上各金属与酸的反应,各化学方程式有什么共同的特点?置换反应的概念:三、检测反馈:1、将下列金属与稀盐酸接触,无气泡产生的是()A.FeB.MgC.ZnD.Cu2、下列反应不属于置换反应的是()△A.Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑B.CO+CuO=Cu+CO2C.C+2CuO==2Cu+CO2↑D.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu23、写出下列化学反应的方程式,并指出反应类型。(1)实验室加热高锰酸钾制氧气(2)金属镁与盐酸反应(3)铁丝在氧气中燃烧C、金属与化合物(盐)的溶液的反应思考:5、为什么要用砂纸打磨铝丝?6、通过实验你能得出铝、铜、银的活动性顺序吗?>>7、教师总结点拨酸的化学性质:、、、D、指导学生阅读课本第12页金属活动顺序表及相关规律,要求学生理解识记,完成以下练习。8、填空KCaNaMgAlZnFe()Pb(H)Cu()AgPtAu金属活动性由()到()9、下列物质能否发生反应?写出能发生反应的方程式(1)银与稀盐酸(2)锌与硫酸铜溶液(3)铜与硫酸锌溶液(4)铝与硝酸银溶液10、下列金属和酸能反应并放出氢气的是( )A、Fe和浓H2SO4 B、Ag和HCl C、Zn和HNO3 D、Al和稀H2SO411、下列物质可以由相应的金属和酸发生置换反应而制得的是( )A、Fe2(SO4)3 B、CuCl2 C、AgNO3 D、Al2(SO4)312、在H前面的金属,在金属活动性顺序中的位置越靠前,反应的速率就越_______将Mg、Zn、Fe、Al四种等质量的金属投入到足量的稀硫酸中,反应速度最快的是_______;最慢的是 ;产生氢气最多的是 ;最少的是____13、X、Y、Z是三种金属,根据下列有关化学方程式可知,三种金属的活动性顺序是(1)Z+YSO4=ZSO4+Y(2)X+YSO4=XSO4+Y(3)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑(4)X+H2SO4=不发生反应AZ>X>YBX>Y>ZCZ>Y>XDX>Z>Y四、本节小结你的收获2
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