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内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学九年级化学上册3.1氧气的性质和用途导学案2无答案新版粤教版

资料简介

3.1氧气的性质和用途学习目标1.掌握化合反应,知道化合反应与氧化反应的区别。2.掌握氧气的用途。学习重点化合反应的定义。学习难点化合反应与氧化反应的区别和联系。学习过程备注【合作复习】(约6分钟)写出下列反应的文字表达式:1.写出炭、镁、磷、硫、铁和铜在氧气中反应的文字表达式;______________________;_____________________________________________________;____________________________2.做木炭在氧气中燃烧的实验时,可以将木炭放在燃烧匙里或用夹持木炭,在上加热到,再伸入装有氧气的中。做铁丝在氧气里燃烧的实验时,铁丝绕成螺旋状的目的是,铁丝的一端系一根火柴的作用是;集气瓶里,放入少量水的作用是;可以观察到的现象是,生成了一种色的固体。【自主学习】(约12分钟)三、氧化反应与化合反应3.氧化反应:比较碳、镁、磷、硫和铁在氧气中反应的文字表达式,有何共同点?4.写出蜡烛在空气中燃烧的文字表达式:比较它和上面两个反应,从反应物和生成物的种类和数目来看,它们有何不同点?(反应前有几种物质,反应后生成几种物质)5.根据分析以上化学反应,完成下列的表格。项目氧化反应化合反应概念特点四、氧气的用途6.阅读课本p71,归纳氧气有哪些用途?氧气的用途与氧气的性质有何关系?【合作交流】(约10分钟)交流自主学习中三、四。【展示提升】(约8分钟)展示自主学习中三、四。【课堂检测】(约5分钟)日期___整洁_______成绩_______(基础闯关)一、氧化反应与化合反应1.下列化学反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是;(填序号,下同)只属于氧化反应不属于化合反应的是;上述两种反应都不是的是。①硫+氧气二氧化硫②镁+氧气氧化镁③乙炔+氧气二氧化碳+水④二氧化碳+水碳酸3\n⑤碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳⑥氢氧化钠+硫酸铜氢氧化钠+碳酸钠⑦氨气+氯化氢氯化铵2.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多种物质发生化学反应。如:①硫+氧气二氧化硫;②白磷+氧气五氧化二磷;③铁+氧气四氧化三铁。关于上述三个反应的叙述中不正确的是()A.都需要点燃B.都是氧化反应C.都属于化合反应D.都是非金属跟氧气反应3.以下文字所表示的反应中,属于化合反应的是(  )A.二氧化碳+氢氧化钙水+碳酸钙B.氧化汞汞+氧气C.酒精+氧气二氧化碳+水D.氢气+氯气氯化氢二、氧气的用途4.空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳5.氧气是人类生产活动的重要资源,下列关于氧气的性质和用途的叙述中,错误的是()A.不易溶于水B.能用于动植物的呼吸C.具有可燃性D.具有氧化性,是一种常用的氧化剂6.以下不属于氧气的用途的是()A.支持燃烧B.做燃料C.医疗急救D.气焊7.下列有关物质的作用中,利用了其物理性质的是()A.氧气用于炼钢B.铜用于制导线C.氮气用于填充灯泡D.镁用于制照明弹(中考链接)8.如图所示装置,有洗气、储气等用途。在医院里给病人输氧气时,也利用了类似的装置,并在装置里盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法不正确的是()ABA.B导管连接供给病人的钢瓶B.B导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置可用来观察输出氧气的速度9.打雷放电时,空气中有极少的氧气转变成臭氧(O3),下列说法正确的是()A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化C.O2和O3是同一种物质D.O2和O3都是氧元素形成的单质10.有三个集气瓶,其中分别盛有空气、氮气、氧气,欲一次性鉴别它们,较好方法是(  )A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰D.看颜色闻气味11.下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气易溶于水B.大多数金属能与氧气反应3\nC.食物腐败不需要氧气D.硫在氧气中燃烧生成SO312.我们在利用物质的某些性质时,可能有利,也可能带来危害。请你仿照事例,选择一种物质填写下表。物质有利的一面(用途)不利的一面(危害)事例(氧气)供给呼吸;支持燃烧引起食物腐败、使金属生锈3 查看更多

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