资料简介
课题第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理课时本单元第1课时课型复备人审核人感知目标学习目标知识目标1、地图的三要素2、了解图例与注记的含义，并能够测绘学校的平面图3、初步学会在地图上辨别方向，知道什么是一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。能力目标学会在地图上辨别方向。情感目标通过实例了解搜集地理信息、思考地理问题的重要性重点难点教学重点：了解图例与注记的含义，并能够测绘学校平面图教学难点：学会在地图上辨别方向教师活动学生活动时间分配复备标注课堂导入导课：我们已经知道地理是非常有用的学科，掌握地理知识，并且学会运用地理解决许多实际问题是同学们必须具备的素质。那么。我们该怎么学习地理，地图是地理学的第二语言，是学习地里的重要工具，学会看地图，是学习地理的重要方法和途径之一。教师活动学生活动复备标注学习导航出示学习提纲1、地图的三要素是什么2、三种定向法：一般定向法，上北下南，左西右东指向标定向法，利用指向标来定向，指向标指向北方经纬网定向法，利用经线和纬线指示的方向3、指南针定向、北极星定向、太阳定向、太阳和手表定向来确定地平面方向4、记住常用图例表5、知道什么是图例和注2\n6、学会收集地理信息，运用地理知识解决某些实际问题小组展示教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流合作交流教师点拨学会在地图上辨别方向学生思考拓展延伸1、学校的大门向哪个方向敞开？2、学校门前的马路是哪个方向延伸的？3、办公楼位于实验楼的什么方向？4、学校的食堂位于教学楼的什么方向？学生学会读图课堂小结本节课学习了有关地理的知识，学会运用三种定向法？记住图例和注记。让学生懂得学习地理知识的手段与途径，了解学习地理并不难。教师小结知识梳理一、学会看地图地图的制作与分类二、地图的要素方向、比例尺、图例和注记三、如何搜集地理信息四、如何在野外旅行中学习地理技能迁移学生活动：1、你曾经外出到过哪些地方旅行？5、旅行的内容和目的6、采用的交通工具有哪些？时间是怎样安排的？教师提问综合训练学习与检测教学反思2
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