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世界的气候（第二课时）班级：姓名：【教与学目标】1、举例分析纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响2、举出生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响【教与学过程】【课堂预习】自主学习本课相关知识，完成下列填空题。1、影响气候的因素主要有、、，另外对气候也有影响。其中，最主要影响因素是。2、地形对气候也会产生影响。地势高，气温低；地势低，气温高，一般而言，每升高100米，气温下降℃；山地坡多雨，坡少雨。3、气候影响人类的生产活动，其中对的影响最为显著。4、人类活动也会对气候产生影响。例如，会改善局地气候；会导致局地甚至全球气候的恶化。【导学展讲】运用你所学的知识和原有的知识储备，尝试讲解下列问题。1、影响气候的因素主要有纬度位置、海陆位置和地形。请指出影响下列各地气候的主要因素，并说明是如何影响的？⑴、青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。⑵、海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季漫长。⑶、新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气候相对比较湿润。2、气候影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著。请你举出实例说明气候对农业生产的影响。【合作探究】以小组为单位，针对下面问题，组内进行讨论或实验，合作探究，最终达成一致答案。★世界的人口和城市，多数分布在温带的沿海地区。全球变暖会造成怎样的危害？人类应该怎样应对？【师生点评】先由各组推选学生代表回答上述问题，同组其他同学可做补充，教师针对学生的回答，和其他各组同学一起进行点评。点评穿插于上面每个环节中，最终教师归纳总结出标准答案。【提升助推】指导学生在书本上把上面的知识点划下，针对学生划下的知识点，利用一定时间背诵。（●知识点为课堂预习内容）【迁移应用】：运用所学的地理知识，独立完成下列各题，你一定行的。1、分布在亚洲东部的主要气候类型有（）2\nA．亚热带季风和湿润气候、温带季风气候B．亚热带季风和湿润气候、地中海气候C．地中海气候、温带季风气候D．温带季风气候、热带雨林气候2、下列语句不属于反映地形对气候的影响的是（）A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C．莫恋南国春色好，燕地梅花胜桃红D．一山有四季，十里不同天3、我国天津的年降水量多于新疆的乌鲁木齐，主要是受什么因素的影响（）A．纬度位置B．地形C．海陆位置D．人类活动4、下列现象主要由地形因素造成的是（）A．地中海沿岸的冬季温和多雨、夏季炎热干燥B．庐山为我国避暑胜地C．新疆“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”D．赤道地区终年高温多雨5、“天涯海角（位于海南）隆冬暖，青藏高原盛夏寒”，这两地气候特征的成因（）A．都与纬度位置的影响有关B．都与地形的影响有关C．前者与地形的影响有关，后者与纬度位置的影响有关D．前者与纬度位置的影响有关，后者与地形的影响有关6、将下列各地民居与游戏其特点的气候类型用直线连接起来A．因纽特人住的冰屋①亚热带季风和湿润气候B．东南亚人住的高架屋②热带沙漠气候C．西亚人住的墙厚、窗小的平顶房③热带雨林气候D．我国南方人住的砖瓦斜顶屋④寒带气候7.读“无锡气温降雨的月份分配表”回答：①无锡位于带（五带），气候类型为。②无锡月平均最高气温出现在月；降水较多的月份大约出现在月期间，无锡降水的季节变化特点是。③无锡也是地处于我国东部季风区，我国季风区最显著的气候特征是。【教与学反思】2
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