资料简介
影响气候的主要因素【学习目标】1．知道太阳直射与斜射下太阳辐射强弱的差异，能分析地球状况对气候的影响。2．了解地球运动造成地球表面太阳辐射的时间和空间分布差异，能举例说明地球运动对天气、气候的影响。3．知道并能简单分析海陆分布对气温变化的影响。4．能举例说明地形对气温和降水的影响。5.认识人类活动对气候状况产生深刻影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观。【学习重点】1．地球形状对气候的影响；2.地球运动对气候的影响。【学习难点】地球运动对气候的影响；【学习时间】3课时第一课时导学过程使用备注一、自主先学（一）阅读教材78-79页，独立完成下列填空，在疑难处做标记1.太阳高度是指太阳光线与的夹角；正午太阳高度角是指（12时）的太阳高度角。2.地球的形状是一个不透明，不发光的体。在同一天，南北方不同的地方，正午太阳高度角，太阳辐射的强度也随之。3.太阳光线直射的地方，太阳高度，太阳辐射。离直射点越远，太阳斜射的越厉害，太阳辐射强度越弱。总体上讲，太阳高度从低纬地区向高纬地区，使太阳辐射强度也从地纬向高纬。4.地球自转，每时每刻都在改变一个地方的太阳辐射强度；地球公转，太阳光线的直射点有规律的在之间移动，各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化。5.夏至日（月日）太阳直射，正午太阳高度从向南北两侧递减；冬至日（月日）太阳直射，正午太阳高度从向南北两侧递减；春分或秋分日（月日或月日）太阳直射，正午太阳高度从向南北两侧递减。离直射点越远，正午太阳高度越。（二）小组交流、校正答案（三）检测记忆3\n二、合作探究探究一用手电筒模拟太阳照射地球仪，观察直射和斜射照射照射面积和强度的差别。探究二找出不同节气的太阳直射点，并画出直射光线图。三、质疑拓展太阳直射点为什么在南北回归线之间移动？四、检测反馈1．关于正午太阳高度，下列说法正确的是()A．赤道上最高，两极最低B.越往北去越低C．直射点处最高，向南北逐渐降低D．两极最高，赤道最低2．关于直射和斜射，下列说法正确的是()A．直射处光热分散，气温低B．直射处光热集中，气温高C．地球上所有的地方都可以看到直射D．热带没有斜射现象3．一天中，太阳高度最高的时刻出现在()A．日出时刻B．黄昏时刻C．午后2时D．12时4.地球绕太阳公转时，地轴与公转轨道面的夹角()A.90度B.23.5度C.66.5度D.0度5.12月22日，太阳直射在（）A．赤道B．北回归线C．南回归线D．赤道和回归线之间的某一点6．在澳大利亚，一年中物体的影子最短的时间是（）A、3月21日前后B、6月22日前后C、9月23日前后D、12月22日前后7．每年12月22日前后()A．北半球地面获得太阳光热最多B．南半球地面获得太阳光热最少C．北半球昼最长夜最短D．南半球昼最长夜最短8．每年国庆节，太阳()A．直射南半球向南移B．直射北半球向南移C．直射南半球向北移D．直射北半球向北移9．我国某地有一古井，每年只有一天有阳光直射井底的现象，该地的纬度与该天日期搭配正确的是()A．23.5°S-冬至日B．23.5°S-夏至日C．23.5°N-冬至日D.23.5°N-夏至日3\n自悟小结3
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