资料简介
疆域和行政区划（第1课时）班级小组姓名评价【学习目标】1、运用地图说出我国地理位置及特点。2、在地图上找出我国濒临的海洋及我国的邻国。3、通过学习我国的疆域增加学生保卫祖国的雄心壮志。重难点：中国地理位置及优越性。【学习过程】一、单元导入，明确目标二、自主学习，交流展示【自学指导一】中国的位置（阅读教材第32-33页），1、说出并写出中国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）。2、说出并写出我国地理位置的优越性。【自学指导二】：中国的疆域（阅读课本第33-35页）1、写出我国的面积2、写出我国濒临的海洋【自学指导三】我国的邻国（阅读教材35页）1、找到并写出与我国陆上相邻的国家？2、找到并写出与我国隔海相望的国家？三、巩固训练，拓展提高四、课堂小结，回归目标1\n疆域和行政区划1达标检测七年级班组姓名得分：选择题（每题2分，共8分）1、横穿我国领土的重要纬线是（）A、赤道B、北回归线C、南回归线D、北极圈2、我国濒临的海洋自北向南依次是（）A、渤海、黄海、东海、南海B、东海、南海、渤海、黄海C、东海、渤海、南海、黄海D、南海、东海、渤海、黄海3、下列国家中不是与我国隔海相望的是（）A、不丹B、日本C、文莱D、韩国4、我国位于（）半球。A、东半球、北半球B、南半球、东半球C、北半球、西半球D、西半球、南半球1
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