资料简介
1.3地图的阅读【学习目标】课标要求：1．比例尺的计算公式及大小比较。2．运用地图辨别方向，量算距离，估算海拔与相对高度。目标达成：地图的三要素及其运用。学习流程：【课前展示】1、小组必答：地球的自转，公转，五带的划分2、小组抢答【创境激趣】谜语导入：容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩【自学导航】⑴地图的基本要素是、、。⑵在有经纬网的地图上，纬线指示方向，经线指示方向；在有指向标的地图上，箭头指向方；在一般地图上，无指向标无经纬网的地图上，按、方向。⑶比例尺是指比缩小的程度，即：比例尺=/；它有、、三种形式。⑷地图上，用以表示各种地理事物的符号叫做，用以说明的文字或数字叫做。⑸分母越大，比例尺越，在图幅相同的地图上，表示的范围越，表示的内容越。【合作探究】A.在沂水的雪山彩虹谷里游玩①世界政区图B.想知道凤凰广场位于临沂的具体位置②导游图C.广州的游客到临沂参观羲之故居，想了解乘车路线③城市图D.加拿大的中学生想知道第29届奥运会的举办城市北京的位置④交通图【展示提升】3\n1.读图1．3－29，回答问题：(1)汽车的行驶方向由A点向B点行驶为________方向，出村后再向C点行驶为________方向。(2)河流大致流向________方。(3)村庄在小河的________，林地在村庄的________面，耕地在林地的________面。【典例分析知识迁移】【强化训练】1．甲乙两地实地距离为900千米，在图上的距离为3厘米，该图的比例尺是A．1:3000B．1:300000C．三百万分之一D．图上1厘米代表实地距离300千米2．以下叙述正确的是A．比例尺越小，地图上反映的地理事物越详细B．比例尺越大，地图上所画的范围越大C．图幅越大，说明比例尺越大D．比例尺越大，地图上反映的地理事物越详细3．绘一张学校平面图，采取下面哪一种比例尺最合适？A．1:1000B．1/3000000C．1:25000000D．图上1厘米代表实地距离5千米4．下列叙述正确的是A．不论何处的绝对高度永远大于相对高度B．在地图上山地的标高均为相对高度C．在分层设色地形图上，褐色比黄色代表的高度要高D．注记就是地图上的符号，可以表示山脉、河流、城市等5．地图上指向标的箭头一般指向A．东方B．西方C．南方D．北方6、下面有四幅不同比例尺的地图，其中比例尺最大的是：（）A、1:150000B、图上1厘米代表实地距离1千米C、1:20000D、图上1厘米代表实地距离30千米【归纳总结】1、掌握地图的三要素2、掌握地图的方向3\n【板书设计】第三节地图的阅读1、地图的三要素2、地图的方向【教学反思】3
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