资料简介
Lesson18BillyBee教学目标知识目标:学生能听懂并理解这个简单的故事。学生能够问答关于这个故事的问题。学生能分角色,用自己的语言表演故事。能力目标:能看懂故事,提高阅读能力。情感目标:渗透关爱意识,懂得“爱人者,人恒爱之”的道理。学法指导:小组合作学习课件使用:录音机、磁带教学课时:1课时Step1ClassOpeningandreview 1、ClassOpening Greeting[激情问候,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive? 2、Review Singasong.“TheTripSong”Step2Story 1、Preparetoread二、多媒体课件出示故事BillyBee (一)阅读准备 1、学生一边看卡通片一边听录音。\n 2、讨论:故事发生在何时何地?故事的人物是谁?故事中有哪些重要的东西? (1)小组派代表汇报。(2)教师指名评议。 3、启发学生说一说故事主要讲的是什么? 4、将理解本故事的中心词教给学生。 5、提问:这是谁?他在干什么?他在那儿?图中还有谁? (二)阅读 1、放录音,让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。2、播放多媒体课件,让学生一边看卡通一边跟读。 3、反复放录音,让学生反复领读。 (三)讨论: 1、用提问的方式,检查学生理解的情况。 2、激发学生就故事本身做出各自的评论。 三、利用活动手册进行测试。 四、结束课堂教学
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