首页 > 小学 > 英语 > 翼教版五年级英语上册教案Unit 2 Lesson 8
资料简介
Lesson8Canada教学目标知识目标能听、说、读、写词汇：know,about,city.能认读、理解并应用下列句型：whatdoyouknowabout…?能力目标会说本课的对话.会认读单词。能拼读本课的单词。情感目标创设生活场景，激发学生学习积极性。教学重难点：知识目标能听、说、读、写词汇：know,about,city.能认读、理解并应用下列句型：whatdoyouknowabout…?教法：情景教学法课件使用：录音机、地图、卡片教学课时：2课时第一课时Part1:Greeting[激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Part2:Warming-up 1、复习以下短语mapChinaspeakChinese\n 方法：找两个学生，让学生甲走出教室。全班同学在教师里为学生甲选择一件东西让他寻找。然后学生乙用如下指令引导学生甲找那件东西。 学生乙：Whatisit? 学生甲:（举起物品）Isthis/it…. 2、问答操练，复习单词country和其它词汇： Whatcolouristhiscountry? Whatcountryisthis? WhatdowespeakinChina?Step3Learnthenewlesson 1、出示地图，教师用英语介绍加拿大。 板书Canada并反复领读。引导学生书空。 2、询问学生可能知道有关加拿大的问题，例如：DotheyspeakChineseinCanada? WheredoJennyandDannylive? 3、通过渥太华和北京之间画纬度线来演示capitalcity,例如：（指着地图上的北京）Whatisthis?ThisisBeijing.Beijingisacity.Itisthecapitalcityofourcountry.Whatisourcountry?OurcountryisChina.（指着渥太华）ThisisthecapitalcityofCanada. 4、就学生所知道的有关加拿大的情况进行讨论。5、播放课文录音的第一部分，学生跟读，画出难懂的单词和句子。 6、学生生汇报自己的难点，教师板书，师生一起解决问题。。 7、教师领读课文。\n 8、指名朗读，师生共同评议、正音。 9、以小组为单位，介绍加拿大。Step4、检查学生掌握情况 指名上台用英语描述加拿大。Step5、布置作业 用所学词汇描述加拿大。 第二课时Part1:Greeting[激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围] Goodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?Part2:Warming-upandreview 指名上台用英语描述中国或加拿大。Part3:Learnthenewlesson1、介绍加拿大的名胜古迹NiagaraFalls,CNTower.2、让学生拿出教科书，把课文第二部分读一遍，画出不懂得词汇。3、播放课文录音，学生跟读。 4、教师讲解课文，并领读学生不会的单词。 5、教师领读课文。 6、学生小组内读课文。Part3：练习\n把学生分成两组，一组住在加拿大，另一组住在中国，教师先和某一组在一起，然后和另一组站在一起。引导学生进行如下对话： 教师：Whatcountryisthis? 学生：China/Canada 教师：Wheredotheylive? 学生：China/Canada教师：（指着另一组）Wheredotheylive? 学生：China/Canada 教师：Whatdotheyspeak? 学生：Chinese/English 教师：Wespeakbut… 学生：WespeakbuttheyspeakPart4、Let’sdoit!完成教科书第二十三页的内容Part5、Practice小组活动：用英语介绍你所知道的中国的名胜古迹。Part6：布置作业 用所学词汇描述加拿大。
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