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翼教版三年级英语上册教案Unit 3 Lesson 18

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Lesson18LookatMe!一、教学目标:(一)、知识技能目标:1.学生能在图片和老师的帮助下听懂故事。2.学生能在图片和老师的帮助下读懂故事。3.学生能在图片和老师的帮助下朗读故事。4.学生能在图片和老师的帮助下表演故事。(二)、情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词。学生对本课故事内容有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣。学生主动参与小组活动,并与他人积极合作。(三)、学习策略目标:学生尝试阅读英语故事。在学习中集中精力,对所学内容主动练习和运用。学生积极与他人合作,共同完成学习任务。二、教学重难点:(一)、在图片和老师的帮助下听懂读、读懂和朗读故事。(二)、学生能在图片和老师的帮助下表演故事。三、教学过程:StepIBeforethestoryT:Hello,boysandgirls.Howareyou?S:I’mfine,thanks.T:Let’schant‘pointtored,pointtogreen’S:Chant.\nT:Good.Pointto…?通过chant复习前面所学的颜色,pointto复习所学身体部位单词。为学习新课做铺垫。ShowapictureofMary.Talkabouther.ShowapictureofDanny.Talkabouthim.Whatcolourisher/his…?…通过讨论连个故事人物的外貌,情节,对故事有了大概了解,为读故事做铺垫。StepIIduringthestory(1)ShowthecartoonQuestions:What’shername?What’shisname?听故事,初步了解故事内容。通过回答连个简单的问题,为下一步学习建立自信。(2)Listentothetapeaboutpicture1andpicture2.YesorNo:Mary’shairisred.()Dannyhasfivehairs.()听录音,判断正误。检验学生对故事的理解情况。(3)Listentothetapeaboutpicture3andpicture4.Questions:Whatcolourishereyes?HowmanyhandsdoesDannyhave?Whatcolorarethey?听录音,回答问题。(4)Listentothetapeaboutpicture5andpicture6.Fillintheblanks:\nMarryhas_____fingers.Shewalkto_______.Dannyhas____fingers.Hewalkstoschool,____.(5)Listentothetapeaboutpicture7andpicture8.Questions:What’sthis?It’satail.Howdotheyfeel?听录音,回答问题。(6)Let’sreadittogether.集体跟录音朗读故事,不要过多关注学生的发音,大声朗读比正确发音更重要。StepIIIAfterthestory(1)Dotheyhavemuchincommon?What?(2)Theyarenotthesame,yettheyfeelhappy.Theyfeelthesame?Doyouagreeordisagree?故事后讨论,看他们能否指出故事主题。(3)Roleplay.分角色表演故事Homework:1.Readthestory。T:Nowclassisover.Good-bye.Seeyoulater!S:Bye! 查看更多

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