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第6章平面图形的认识一6.3余角补角对顶角2同步课件(苏科版七年级数学上册)

资料简介

6.3余角、补角、对顶角(2)\n知道对顶角的意义以及对顶角的性质,并能应用其解决相应问题.学习目标\n∠1与∠3有怎样的位置关系?思考对顶角ABCDO1234\n图中还有哪些对顶角?对顶角的定义:∠1和∠3有一个公共顶点O,并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线,具有这种位置关系的两个角,互为对顶角.ABCDO1234归纳\n1.下列各图中,∠1和∠2是邻补角吗?为什么?(1)(2)(3)121122即学即练\n2.下列各图中,∠1和∠2是对顶角吗?为什么?12(2)(3)(4)21(1)12(5)1212\n3.请分别画出图中∠1的对顶角和∠2的邻补角.21\n4.如图,三条直线AB,CD,EF相交于点O,∠AOE的对顶角是_______,∠EOD的邻补角是__________________.ABFCDEO∠FOB∠FOD、∠COE\nABCDO1234∠1与∠2有怎样的数量关系?互补探究\n∠1与∠3有怎样的数量关系?你是怎样得到的?ABCDO1234相等\n你能说出∠1=∠3的道理吗?因为∠1与∠2互补,∠3与∠2互补(邻补角的定义),所以∠1=∠3(同角的补角相等),同理∠2=∠4.ABCDO1234请你用数学的语言写出这个过程.\n图形性  质文字描述数学语言对顶角相等因为∠1与∠2是对顶角,所以∠1=∠2对顶角的性质\n解:由平角定义定义,可得∠2=180°-∠1=180°-40°=140°;由对顶角相等,得∠3=∠1=40°,∠4=∠2=140°.例如图,直线a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度数.1234ab\n1234ab例如图,直线a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度数.变式训练变式1若∠1+∠3=80°,求各个角的度数.∠1=∠3=40°∠1+∠3=2∠1=80°∠2=∠4=180°-40º=140°\n1234ab变式2若∠2是∠1的3.5倍,求各个角的度数.∠1+∠2=∠1+3.5∠1=180°∠1=∠3=40°变式3若1:2=2:7,求各个角的度数.∠2=∠4=180°-40º=140°\n取两根木条a、b,将它们钉在一起,固定木条a,转动木条b.(1)当a与b所成锐角α为35°时,其余的角分别为多少?35°,145°,145°即学即练\n(2)当a与b所成角α为90°时,其余的角分别为多少?均为90°\n1.如图,直线AB、CD相交于点O,∠AOE=90°,如果∠1=20°,那么∠2=______,∠3=______,∠4=______.20°70°160°随堂练习\n2.如图,直线AB,CD,EF相交于点O.(1)写出∠DOA,∠EOC的对顶角;(2)如果∠AOC=50°,求∠BOD,∠COB的度数.\n解:(1)∠DOA的对顶角是∠BOC;∠EOC的对顶角是∠DOF;\n(2)因为∠BOD是∠AOC的对顶角,所以∠BOD=∠AOC=50°;因为∠COB与∠AOC互补,所以∠COB=180°-∠AOC=130°.\n3.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分∠EOC.(1)若∠EOC=70°,求∠BOD的度数;(2)若∠EOC∶∠EOD=2∶3,求∠BOD的度数.\n解:(1)因为OA平分∠EOC,所以∠AOC=∠EOC=35°,又因为∠BOD是∠AOC的对顶角,所以∠BOD=∠AOC=35°;\n如图所示,已知直线AB与CD交于点O,ON平分∠DOB.若∠BOC=110°,则∠AON的度数为度\n解:因为∠BOC=110°,所以∠DOB=70°.因为ON平分∠DOB,所以∠BON=∠DON=35°.因为∠AOD与∠BOC是对顶角,所以∠AOD=∠BOC=110°,所以∠AON=∠AOD+∠DON=110°+35°=145°.\n(2)因为∠EOC与∠EOD互补,且∠EOC∶∠EOD=2∶3,所以∠EOC=72°,所以∠AOC=∠EOC=36°,所以∠BOD=∠AOC=36°.\n对顶角相等定义性质ABCDO1234课堂小结 查看更多

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