资料简介
2.4绝对值与相反数(2)\n1．观察数轴上点A、B的位置及其到原点的距离，你有什么发现？AB（1）点A、B在原点两侧，分别表示－5和5；（2）点A、B与原点的距离都是5．议一议\n2．观察下列各对有理数，你发现了什么？请与同学交流．5与与2.5与与符号不同、绝对值相同的两个数互为相反数，其中一个是另一个的相反数．例如5与－5互为相反数，其中5是－5的相反数，－5是5的相反数，π的相反数是－π.0的相反数是0.\n例3求3、、的相反数．解：3、、的相反数分别是－3、4.5、．\n表示一个数的相反数，可以在这个数的前面添一个“－”号．如－5的相反数可以表示为－（－5），我们知道－5的相反数是5，所以－（－5）＝5．即a的相反数是－a，－a的相反数是a．\n例4化简：．解：因为＋2的相反数是－2，所以－（＋2）＝－2．类似地，－（＋2.7）＝－2.7．因为－3的相反数是3，所以－（－3）＝3．类似地，\n1．写出下列各数的相反数：2．用数轴上的点表示下列各数以及它们的相反数：3．填空：（1）－（－7）是_____的相反数，－（－7）＝____;（2）－（＋4）是_____的相反数，－（＋4）＝____．4．化简：练一练\n课堂小结：谈谈你这一节课有哪些收获．
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。