首页 > 初中 > 地理 > 七年级地理上册第四章世界的气候第一节天气和气候课件（湘教版）
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第四章第一节天气和气候\n新课导入天气气候天气预报和常用天气符号课堂练习内容导航\n你经常注意天气现象吗？\n天气观察图片，贝贝在上学的过程中遇到了哪些天气？\n一、什么是天气？天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。二、如何描述天气状况对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、气温高，气温低、风力大，风力小。\n活动请根据图片描述当时的天气状况（冷热、晴雨）。\n6月7日，我市天气快速好转，包括主城区在内的大部分地区，天气将以阴天间多云为主，偶有阳光相伴，最高温可较6日回升8℃，达到31℃。由于前期基础气温偏低，7日尽管升温了8℃，这样的气温条件下，人体仍不会感觉太热。8日，我市又将遭遇一轮降雨天气，主城区以阴天转阵雨天气为主，气温受影响不明显，仅下跌3℃。三、天气的特点天气现象的突出特点是多变。阅读下列材料，归纳天气的主要特点。\n气候一、什么是气候？气候是指一个地方多年的天气平均状况。二、气候的特点气候具有相对稳定性。\n活动请根据图片描述当地的主要气候特点。\n天气气候概念区别1.短时间的2.多变的1.较长时间2.变化不大某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状态一个地方多年的天气平均状况，它具有相对的稳定性天气与气候\n下列描述是天气还是气候1.风和日丽2.昆明四季如春3.暴风骤雨4.春旱多风沙，夏热多暴雨，秋短晴朗，冬季干寒5.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级6.夜来风雨声，花落知多少7.非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥8.风起云涌，电闪雷鸣9.一山有四季，十里不同天10.昨夜雨疏风骤，满地落花飞走\n我们可以从哪些途径了解天气情况呢？比一比，看谁答得最快观测\n天气预报和常用天气符号一、什么是天气预报？气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。\n图中蓝色区域表示什么？海洋白色呢？云层绿色和黄色呢？陆地此时我国东北地区的天气状况如何？睛朗二、了解卫星云图\n三、熟悉天气符号\n风力与风向\n我做天气预报员\n活动在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？四、天气与生活\n五、空气质量日报据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。\n城市名称污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况北京95可吸入颗粒物Ⅱ良天津71可吸入颗粒物Ⅱ良石家庄61可吸入颗粒物Ⅱ良秦皇岛49--Ⅰ优太原34--Ⅰ优哈尔滨63可吸入颗粒物Ⅱ良上海41--Ⅰ优南京61可吸入颗粒物Ⅱ良我国部分城市空气质量日报（2012.6.24）\n今天，北京逐渐转晴，午后最高气温将达33℃。昨天夜间，北京部分地区出现阵雨，大部地区的降雨量小于2毫米。今天上午8时，北京天空云量逐渐减少，转晴，城区气温24℃左右，相对湿度60%~70%。据此完成1~2题。1．材料中描述的现象及特征是（）A．天气现象，具有相对稳定性B．气候现象，具有相对稳定性C．天气现象，具有多变的特点D．气候现象，具有多变的特点2．8日上午8时以后，表示北京大气状况的符号是（）ABCDCA课堂练习\n3、据下面的天气预报图，回答下列问题。（1）播报城市的天气状况。广州：___________________。长沙：_______________。武汉：___________________。南京：_______________。（2）图中会有雷阵雨的城市是________。（3）播报下列海域的风向风力状况。A（东海附近海面）_________________。B（南海附近海面）_________________。多云转阵雨，27~33℃大雨，22~27℃多云转阵雨，27~32℃多云，23~32℃福州东南风，6级南风，8级
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