资料简介
第1章走进数学世界第1课时\n学习目标初步认识到数学与现实世界的密切联系。懂得数学的价值。初步形成应用数学的意识。\n宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,大千世界,天上人间,无处不有数学的贡献。------------华罗庚\n当你呱呱落地降临人世的第一天,医生就要检测一下你的各项健康指标,为你量量身体的长度,称称你的体重,这些都与数和量有关,这就是数学,人生到世界上来的第一天就遇到数学,数学哺育着你成长;用剪刀剪出各种美丽的图案,或者用纸折出小鸟小船等各种形状的玩具;到商店去购买你喜欢的各种商品;…….数学伴我们成长\n小学学习了哪些数学知识?知道整数和分数;学会加、减、乘、除;了解用字母代表数、解简单的方程;认识三角形、长方形、正方形、圆,长方体、正方体、圆柱体和球;了解了简单的统计知识。\n数学知识的学习,不仅开阔了我们的视野,而且改变了我们的思维方式,使我们变得更加聪明了。\n蜂巢蜂房营造还蕴含节约的数学道理呢!\n结绳记事\n东方明珠电视塔\n海洋石油钻井平台\n人造地球卫星\n世博会中国馆\n天坛\n故宫\n\n密铺地板(同一种多边形)\n密铺地板(同一种多边形)\n密铺地板(多种多边形)\n人类离不开数学人类从蛮荒时代的结绳计数,到如今用电子计算机指挥宇宙航行,无时无刻不受到数学的恩惠和影响;高耸入云的建筑物、海洋石油钻井平台、人造地球卫星等等,莫不是人类数学智慧的结晶.\n1、猜谜语(各打数学中常用字)①七上八下②千人分在北上下答案:①八分之七②乘合作探究\n2、把长方形剪去一个角,它可能是几边形?答案:三角形、四边形或五边形.\n3.一个数减去4,再除以2,然后加上3,再乘以2,最后得8,问这个数是多少?答案:6。\n2.用剪刀将如图所示的长方形纸片沿着一条直线剪成两部分,要使这两部分既能拼成平行四边形,又能拼成三角形和梯形,应该怎么剪?拓展延伸\n\n\n小结:本节课我们从自己身边的实例入手,充分说明数学就在我们身边,人类离不开数学,数学就是人类进步与发展的晴雨表。\n数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵独特的创作。音乐能激发或抚慰人的情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。\n作业:搜集数学家故事
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