首页 > 小学 > 语文 > 部编版四年级语文下册26 宝葫芦的秘密（节选）课件
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宝葫芦的秘密（节选）\n作者：张天翼\nI我会读I■=JU规矩tangman怕烫撵上zhuai拽住\n“你可得讲个故事。"“那，非得讲故事。"\n读要求1.默读课文，梳理奶奶讲的故事，用O勾画出人物，用“（）''勾画出得宝方式，用"__”勾画出所许愿望，用“~~~”勾画出结果。2.对照勾画的信息，你有什么发现？同桌互相交流。\n肯让奶奶给他换衣服想要大花狗远足游到龙宫I王五撞见神仙李四想吃水蜜桃I张三要什么有什么，全都过上了好日子，人物结果得宝葫芦的方式丨所许愿望仔细观察上表，你有什么发现？\n水蜜桃。3张三想：“我要吃水蜜桃。"立刻就有一盘李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条--冲着他摇尾巴，舔他的手。得到了这个宝葫芦，可就是幸福极了，要仕么有什么。\n当他做算术题不知道该怎么列式子时，他想:如果我有一个宝葫芦..当他种的向日葵长得又瘦又长时，他想：如果我有一个宝葫芦..当他和科学小组的同学闹翻时，他想：如果我有一个宝葫芦..\n张三神仙宝葫芦\n1・张三的身份是什么？2.他是怎么得到宝葫芦的？3.除了许愿吃水蜜桃，张三还用它做了些什么？\n合作创编一人主讲，并把关键词记录在本子上他组员补充（可补充曲折离奇的情节，也可补充有画面感的细节）。2.按照事情发展的顺序讲述，做到人物鲜明，情节曲折。一\nYOUKU>阻\n“滚你的就滚了个七八尺远。我大叫一声，把宝葫芦一踢\n二-阅读《宝葫芦的秘密》—J*二这本书。\n谢谢大家
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