首页 > 初中 > 数学 > 第二章实数2.5用计算器开方课件（北师大版八上）
资料简介
第二章实数2.5用计算器开方\n1.了解计算器开方的方法．（重点）2.能够运用计算器开方比较数的大小．（重点）学习目标\n观察与思考试着在自己的计算器里输入同样的算式想一想开方运算要用到哪些键？导入新课\n对于开平方运算，按键顺序为：被开方数=对于开立方运算，按键顺序为：被开方数SHIFT=讲授新课用计算器开方知识点1\n例1：用计算器计算：(1);(2);(3).解：(1)5.89,(2)(2÷7),(3)显示2.42693222；显示0.658633756；显示－10.87178969.-1285,SHIFTSHIFT\n例2：利用计算器比较下列两数的大小.解:按键：3，2，显示显示按键：1.44224957；1.414213562；所以与SHIFT用计算器比较数的大小知识点2\n任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？计算的结果越来越接近１试一试改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律？是的\n1.用计算器比较下面两数的大小：(1)(2)解:（1）3.236067978；（2）3.339148045；随堂练习\n2.利用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字）（2）；（3）；（4）；（1）解：（1）≈28.28；（2）≈1.639；（3）≈0.7616；（4）≈-0.7560.\n3.借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？利用你发现的规律试写出4…4443…333+=5…555.=5555.2233334444+\n用计算器开方使用计算器进行开方运算用计算器开方比较数的大小用计算器探索数的规律课堂小结
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。