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第3章实数3.1平方根第1课时教学课件(湘教版八上)

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第3章实数3.1平方根第1课时\n1.了解平方根及算术平方根的概念,会用根号表示一个数的算术平方根;2.会求非负数的平方根与算术平方根.(重点、难点)学习目标\n某家庭在装修儿童房时需铺地垫10.8m2,刚好用去正方形的地垫30块.你能算出每块地垫的边长是多少吗??导入新课观察与思考每块正方形地垫的面积是10.8÷30=0.36(m2).即边长×边长=0.36.由于0.62=0.36,因此面积为0.36m2的正方形地垫的边长是0.6m.\n请你说一说解决问题的思路.学校要举行美术作品比赛,小鸥想裁出一块面积为25dm2的正方形画布,画上自己的得意之作参加比赛,这块正方形画布的边长应取多少?讲授新课问题引导平方根\n(1)若正方形的面积如下,请填表:(2)你能指出它们的共同特点吗?正方形的面积/dm2191636正方形的边长/dm2\n问题如果一个数的平方等于9,这个数是多少?想一想:3和-3有什么特征?由于,所以这个数是3或-3.3和-3互为相反数,会不会是巧合呢\n根据上面的研究过程填表:如果我们把 分别叫做的平方根,你能给出平方根的概念吗?\n根据上述问题,即要找出一个数,使它的平方等于给定的数.由此我们抽象出下述概念:如果有一个数r,使得r2=a,那么我们把r叫作a的一个平方根,也叫作二次方根.总结归纳\n因为边长大于2的正方形,它的面积一定大于4,所以,比2大的数都不是4的平方根.边长为2边长为4<>类似地,边长小于2的正方形,它的面积一定小于4,因此,比2小的正数都不是4的平方根.思考:除了2和-2以外,4的平方根还有其他的数吗?\n若r是正数a的一个平方根,那么a的平方根有且只有两个:r与-r.总结归纳正数a的平方根可以用“”来表示.把a的负平方根记作,读作“负根号a”.我们把正数a的正平方根记作,读作“根号a”;\n由于02=0,而非零数的平方不等于0,因此零的平方根就是0本身.由于同号两数相乘得正数,且02=0,即在迄今为止我们所认识的数中,任何一个数的平方都不会是负数,因此负数没有平方根.小结:正数平方根有两个,它们互为相反数;零的平方根是0;负数没有平方根.零的平方根是多少?负数有平方根吗?说一说\n+1-1+2-2+3-3149开平方平方求一个非负数的平方根的运算,叫作开平方.开平方与平方互为逆运算.知识要点\n例1分别求下列各数的平方根:36,,1.21.解:由于62=36,因此36的平方根是6与-6.即典例精析由于2=,因此的平方根是与.由于1.12=1.21,因此1.21的平方根是1.1与-1.1.即即\n①的平方根是_______;②(-16)2的平方根是_______.练一练\n例2已知一个正数的两个平方根分别是2a-2和a-4,则a的值是________.方法总结:本题考查了平方根的概念.一个正数有两个平方根,它们是互为相反数,两个数互为相反数,它们的和为0.解析:∵一个正数的两个平方根分别是2a-2和a-4,∴2a-2+a-4=0,解得a=2.2\n我们把正数a的正平方根叫作a的算术平方根.思考:正数、负数、0的算术平方各有几个?正数的算术平方根是一个正数,0的算术平方根还是0,负数没有算术平方根.算术平方根的概念及性质\n算术平方根的性质:非负数(a≥0)算术平方根具有双重非负性非负数\n判断下列说法是否正确.①25的算术平方根是5();②25的平方根是5();③5是25的平方根().√√注意区分“平方根”与“算术平方根”意义练一练\n例3分别求下列各数的算术平方根:100,,0.49.解:由于102=100,因此;由于2=,由于0.72=0.49,因此;因此.\n例4若|m-1|+=0,求m+n的值.方法归纳:几个非负数的和为0,则每个数均为0,初中阶段学过的非负数有绝对值、偶次幂及一个数的算术平方根.解:因为|m-1|≥0,≥0,又|m-1|+=0,所以|m-1|=0,=0,所以m=1,n=-3,所以m+n=1+(-3)=-2.\n3.若,则a=;2.若,则m=;4.若|a-3|+,则代数式=__.1.若|a+3|=0,则a=;-3751练一练到目前为止,表示非负数的式子有:a≥0,|a|≥0,a2≥0,≥0,\n1.分别求64,,6.25的平方根.当堂练习2.分别求81,,0.16的算术平方根.解:81的算术平方根是9,的算术平方根是,0.16的算术平方根是0.4.解64的平方根是8与-8,的平方根是与,6.25的平方根是2.5与-2.5.\n3.判断下列说法是否正确.正确.(4)(-4)2的平方根是-4.(1)是的一个平方根;(2)是6的算术平方根;(3)的值是±4;正确.不正确,是4.不正确,是±4.\n4.已知一个自然数的算术平方根是a,则该自然数的下一个自然数的算术平方根是()A.a+1B.C.a2+1D.D\n5.已知,求x的值.解:∵∴∴x=12或x=-10.\n平方根的概念正数的平方根负数的平方根0的平方根课堂小结正平方根→→(没有)(就是0本身)负平方根算术平方根↑ 查看更多

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