首页 > 初中 > 地理 > 湘教版七年级地理上册2.1.1认识地球课件
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第二章地球的面貌认识地球（上）\n地球，究竟是什么样的？\n我们在地面上看到的地球，她是这样：——多彩缤纷——\n我们在地面上看到的地球，她是这样：——一马平川——\n我们在地面上看到的地球，她是这样：——小桥流水——\n我们在地面上看到的地球，她是这样：——高楼大厦——\n让我们把视野放到空中：——层峦叠嶂——\n让我们把视野放到空中：——落日余晖——\n让我们把视野放到空中：——万家灯火——\n让我们的视野再高一点：——山水相依——\n让我们的视野再高一点：——轮廓初现——\n让我们的视野再高一点：——一睹芳容——\n所以，从不同的视角看地球，她呈现出了不同的面貌。那么我们怎样从地理的角度去看地球呢？如何描述地球？\n教学导航地球的形状01地球的大小02\n1.地球的形状人类对地球形状的认识过程\n1.地球的形状“天圆地方”“浑天说”人类对地球形状的认识过程1.“天圆地方”与“浑天说”古代由于人类科技水平有限，人类根据太阳的东升西落、星辰变化等现象，提出“天圆地方”的假说，认为大地像一张棋盘，天则像一张张开的伞一样盖在大地上，日月星辰在随天盖移动。也有说法认为大地与天的关系就如同蛋黄与鸡蛋壳一样。\n1.地球的形状月全食过程海边的帆船总是先看到桅杆人类对地球形状的认识过程2.地球是“球体”的早期证据。随着历史的发展，人们逐渐观察到一些与传统认识不同的自然现象。例如，月食的时候月球上的阴影呈弧形，居住在海边上的人们发现帆船驶近时总是桅杆先被看到。这些现象引起了人们的猜测，人类逐渐怀疑地球的形状是一个球体。\n1.地球的形状麦哲伦环球航行路线示意图人类对地球形状的认识过程3.麦哲伦环球航行实证地球的形状。1519年，麦哲伦率领船队从西班牙出发，向西穿过大西洋、绕过南美洲南端的海峡，进入太平洋，虽然麦哲伦本人于1521年死于菲律宾群岛，但其余船员继续向西航行，并穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，完成了环球航行。此次航行直接证实了地球是球体。\n1.地球的形状地球的形状人类对地球形状的认识过程4.人类对地球形状的直接认识。工业革命后，人类科技飞速发展，20世纪，人类通过航天器拍摄到了地球的照片，直接展示了地球的形状。关于地球是一个球体这一论断，已成为常识。\n1.地球的形状人类对地球形状的认识过程根据人类对地球形状的认识过程。从中你会有什么感悟呢？活动“天圆地方”“浑天说”麦哲伦船队环球航行路线示意地球卫星照片1234真理的探寻过程是漫长的，科学的意义在于不断的探索新知！推测直觉确证证实\n1.地球的形状地球的真实形状地球是一个两级略扁、赤道稍鼓的不规则球体。\n2.地球的大小“身高”“腰围”“衣服”大小6371（半径）X2千米赤道6378千米赤道半径6357千米极半径地球小档案4万千米（周长）地球的表面积相当于53.125个中国的大小5.1亿平方千米（表面积）\n课堂总结认识地球地球的形状人类认识地球的过程地球的真实形状地球的大小半径6371km周长约4万km表面积5.1亿km2天圆地方与浑天说地球是球体的早期证据麦哲伦环球航行从太空中看地球\n随堂检测B1.读下图，完成下列各题。人类认识地球形状的过程依次是()A．①②③B．②③①C．③②①D．②①③\n随堂检测BDC2．下列四张卡片反映的是某同学摘录的有关地球形状和大小的内容，其中内容有误的是()AD
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