返回

沪粤版(2022)九年级物理上册14.2第2课时 欧姆定律课件

首页 > 初中 > 物理 > 沪粤版(2022)九年级物理上册14.2第2课时 欧姆定律课件

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

14.2探究欧姆定律第2课时欧姆定律第十四章探究欧姆定律\n复习与回顾电阻R5Ω电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A0.20.30.40.50.6电压U2V电阻R/Ω2458电流I/A10.50.40.25当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。\n学习目标1.通过实验探究电流跟电压和电阻的关系,分析归纳出欧姆定律;理解欧姆定律的内容。2.能运用欧姆定律进行简单的计算,解决一些简单的问题。认知与了解\n欧姆定律三导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。1.欧姆定律的内容:2.欧姆定律的数学表达式:电压电阻电流I=UR欧姆(1787-1854)德国物理学家观察与思考\n3.公式中使用国际单位(单位要统一)电压U的单位:V电阻R的单位:Ω电流I的单位:A观察与思考注意:欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。\n4.变形公式观察与思考\n欧姆定律的应用二观察与思考用公式进行计算的一般步骤:(1)读题、审题(注意已知量的内容);(2)根据题意画出电路图;(3)在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号;(4)选用物理公式进行计算(书写格式要完整,规范)。\n典例与精析例1一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30Ω,接在12V的电源两端,求通过这盏电灯的电流。(1)画电路图;(2)列出已知条件和所求量;(3)求解I。解题步骤已知U=12V,R=30Ω,求I。\n例2在如图所示的电路中,调节滑动变阻器R',使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的电压。UL=ILRL=0.6A×20Ω=12VRL=20ΩI=0.6A解:IL=I=0.6AAR'L典例与精析根据变形公式U=IR得\n例3某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是0.11A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。解:R==≈2000ΩUI220V0.11A典例与精析\n例4加在某一电阻器两端的电压为5V时,通过它的电流是0.5A,则该电阻器的电阻应是多大?如果两端的电压增加到20V,此时这个电阻器的电阻值是多大?通过它的电流是多大?U2=20VR=?I2=?I1=0.5ARU1=5V解:I2===2AU2R20V10ΩR===10ΩUI5V0.5A典例与精析\n交流与讨论因为电阻是导体本身的一种性质,因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系,所以“电阻与电压成正比,与电流成反比”这种说法是错误的。\n\n1.关于欧姆定律,下列说法正确的是()A.通过导体的电流越大,这段导体的电阻就越小B.导体两端的电压越高,这段导体的电阻就越大C.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比D.导体的电阻与电压成正比,与电流成反比C\n2.如图所示为A、B两个导体的I-U图线,由图线可知()A.RA>RBB.RA<RBC.RA=RBD.无法确定B\n3.在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中,定值电阻R=5Ω,电源电压保持不变。(1)小明根据电路图连接了如图甲所示的实验电路,检查时发现有一根导线连接有误。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线(导线不得交叉)。\n(2)电路改正后,开始进行实验,小明根据测出的数据,画出了电阻的U-I关系图像,如图乙所示,由图像可以得出结论:______________________________________;为了使结论更具有普遍性,小明还应_______________________________________________。\n【解析】本题考查了电流与电压关系的探究实验。(1)研究电流和电压的关系时,定值电阻和滑动变阻器组成串联电路,电流表测干路电流,电压表测量定值电阻两端的电压;通过观察电路图不难发现电压表没有与定值电阻并联,而是与定值电阻和滑动变阻器并联。(2)这是一个正比例函数图像,反映的信息是“在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比”,为了寻找普遍规律,应更换电阻进行多次测量。\n答案:(1)如图所示(2)电阻一定时,通过电阻的电流与两端的电压成正比;更换阻值不同的电阻继续实验(意思正确即可) 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭