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第3章分式3.6比和比例第1课时教学课件(青岛版八年级上册)

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第3章分式3.6比和比例第1课时\n情境导入同学们,我们已经学过了比的有关知识,说说你对比已经有了哪些了解?\n教学目标1.理解比的意义,掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称;2.掌握化简比的方法,并能正确进行比的化简。\n预习诊断小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米,小圆和大圆的周长比是(),面积比是()。\n自主学习课堂引入我班男、女人数的比是4:3,你知道4:3的含义吗?叫做a与b的比,记作,其中,叫做比的前项,叫做比的后项。\n注意:“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。比值常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。比的后项不能为零。\n两个数a与b(b≠0)相除,叫做a与b的比。其中,a叫做比的前项,b叫做比的后项。1.比的前项与后项是有顺序的2.符号a:b和 都读作“a比b”,可以利用分式的基本性质把 化简。对比的理解\n基础展示尝试解决:你能化简下面的比吗?试试看。(1)18a:16b(2)50x:15\n例1:八年级一班有学生a名,如果男、女生人数的比是m:n,那么该班有女生多少名?(小组讨论解决)例题探究\n我班有学生50人,女学生30人,男生与女生的人数之比是多少?比值是多少?练习\n例2:时代中学的校园中有两块草坪,草坪甲是正方形,中间有一个正方形的喷水池,草坪乙是长方形,求甲、乙两块草坪的面积的比。(甲)(乙)综合拓展\n小亮家每月的收入为2800元,如果日常生活开支的款项与储蓄款项的比例是3:2,那么小亮家每月储蓄多少元?试一试你的身手 查看更多

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