苏教版（2017）小学科学五年级下册第二单元7海豚和声呐课件

首页 > 小学 > 科学 > 苏教版（2017）小学科学五年级下册第二单元7海豚和声呐课件

苏教版（2017）小学科学五年级下册第二单元7海豚和声呐课件

2022-08-17 09:00:03
21页
32.93 MB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

资料简介

小学科学苏教版五年级下册第二单元仿生海豚和声呐\n分享你喜欢的小动物\n（播放资源媒体1）认识海豚\n人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到。这说明了什么？\n即使蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。这说明了什么？\n蒙眼海豚能依靠声音辨别方位吗？\n“击鼓传花”规则：1.海豚：扮演的同学蒙上双眼，立于教室前方。2.小鱼：音乐响：全班“击鼓传花”，音乐停：传到者化身小鱼，并迅速摇晃响铃鼓，发出声音。3.海豚：听音辨位，说出小鱼在第几组。游戏1：蒙眼海豚听音辨位\n化身海豚感受听音辨位画一画原理示意图（声音的传播路径）蒙眼海豚能依靠声音辨别方位吗？\n小鱼正常游动，也几乎不发出声音。不发声的物体，能听到它传来的声音吗？但是障碍物不会发出声音！\n（播放资源媒体2）大山的回声\n海豚：在哪？障碍物：在这！游戏2：障碍物的回声\n“击鼓传花”规则：1.海豚：蒙眼，循环呼叫：在哪？2.音乐响：全班（安静）随机传输2个球，听到海豚呼叫，拿球者立刻发声回应：在这！3.音乐停：举球起立，听到海豚呼叫，发声回应：在这！4.海豚：听音辨位，说出小鱼在第几组。游戏2：障碍物的回声\n画一画原理示意图（声音的传播路径）蒙眼海豚能依靠回声辨别方位吗？\n真实的海洋：大海中还有很多障碍和杂音干扰。海豚响铃鱼ABCDEF海豚：循环呼叫：障碍物！障碍物：立即拍手两声回应海豚（定点站立，静止不动）响铃鱼：立即响铃回应海豚。（可小范围缓慢游动）游戏3：穿越障碍，夺取响铃！\n为什么海豚蒙上眼睛，既能避障，又能准确捕捉猎物呢？现在能解释了吗？\n海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波，声波遇到物体后会反射回来，被海豚的耳朵接收，海豚就能确定物体的形状、大小和位置。海豚探路的原理\n根据海豚回声定位的原理，科学家发明了声呐，现在，声呐已被广泛应用于各种舰艇、水下作业和渔业勘测等。海豚和声呐\n探秘深海漆黑一片的海底有一道狭长的海沟，潜艇能依靠声呐驶出海沟吗？潜艇？海沟两侧？潜艇的声呐系统\n阅读资料：B超和雷达B超诊断仪将超声波射入人体，通过分析体内组织产生的回声，探测人体内部的健康。雷达发出的电磁波遇到目标时会返回，从而测定位置、速度等，为飞机导航。\n2.原理探究3.建立模型1.观察研究4.实践应用回顾我们的探究历程\n谢谢观看小学科学苏教版查看更多