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北师大版八年级物理上册第五章第三节 学生实验:探究——平面镜成像的特点课件

资料简介

学生实验:探究——平面镜成像的特点第三节\n情景导入水面玻璃幕墙镜子能观察到物体的像。\n新课探究1.定义:表面平整光滑且能够成像的物体,叫做平面镜。一、平面镜\n科学窗实像和虚像(1)能够呈现在光屏上的像叫做实像。实像也可以直接用眼睛直接观察。(2)只能用眼睛观察,而不能在光屏上呈现的像,叫做虚像。\n二、探究平面镜成像的特点【问题与猜想】平面镜成像有什么特点呢?像的位置像的大小\n二、探究平面镜成像的特点蜡烛的像到镜面的距离如何变化?镜子里的像的大小与蜡烛距离镜面的远近有关系吗?镜子里的像与蜡烛左右关系一致吗?【问题与猜想】\n器材的选取:二、探究平面镜成像的特点【制定计划】玻璃板①能够成像;②能够透光,能够看清镜后面的操作。薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺、笔\n二、探究平面镜成像的特点【收集证据】(1)在桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块薄的透明玻璃板作为平面镜。(2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。A\n二、探究平面镜成像的特点【收集证据】(3)另拿一支相同的蜡烛B(未点燃)在玻璃板后面移动,直到它看上去跟蜡烛A的像重合,则蜡烛B的位置就是蜡烛A的像的位置。AB\n二、探究平面镜成像的特点【收集证据】(4)在纸上标出两支蜡烛的位置,观察并比较蜡烛A的像与蜡烛B的大小。AB(5)用铅笔在白纸上记录下玻璃板的位置,画出蜡烛A和蜡烛B的位置的连线,用刻度尺分别测量两支蜡烛到镜面的距离,同时观察连线与镜面的位置关系。\n二、探究平面镜成像的特点【收集证据】(6)移开蜡烛B,将一张白纸竖直放在像的位置上,观察白纸上是否出现蜡烛的像。AB探究像的虚实\n二、探究平面镜成像的特点【收集证据】(7)改变蜡烛A的位置重做上面的实验,量出每次实验中蜡烛到玻璃板的距离,把测得的数据记录在下面的表格中,并比较像与物的大小和位置关系。AB\n二、探究平面镜成像的特点【收集证据】AB\n二、探究平面镜成像的特点【分析与结论】1.平面镜所成像的大小和物体的大小_______(相等/不相等)。2.像到平面镜的距离与物到平面镜的距离_______(相等/不相等)。3.平面镜所成的像是_____(实/虚)像。相等相等虚像的大小跟物体的大小总是相等的,与平面镜的大小无关。\n三、平面镜成像的原理虚像用虚线\n科学窗对称平面镜成像时,像与物体的大小相等,到镜面的距离相等,像与物体的连线垂直于镜面。我们称这种关系为像的物体关于镜面对称。\n交流讨论测量视力时,要求人距离视力表5m,但是房间可利用的宽度只有3m。你能利用平面镜成像的规律来解决这个问题吗?如果能请画出示意图说明怎样解决。\n交流讨论\n四、平面镜的应用(1)成像:如舞蹈演员利用平面镜纠正舞姿。(2)改变光的传播方向:如潜望镜、塔式太阳能电站等。潜望镜(3)扩大视觉空间:如在狭小的医务室利用平面镜成像检查视力。\n五、平面镜成像的作图平面镜成像的作图主要有两种方法:一是根据平面镜成像的原理作图;二是根据平面镜成像的特点作图。光的反射像与物关于镜面对称\n例:如图所示,S为平面镜前一点光源,请作出它在平面镜中的像S′。\n方法一:根据平面镜成像的原理作图①从光源S引出两条光线,射到平面镜上;②过入射点分别作两条入射光线的法线;③根据光的反射定律,作两条入射光线的反射光线;④作反射光线的反向延长线,交点S′即为光源S的像点。S′\n方法二:根据平面镜成像的特点作图①过光源S作镜面的垂线(像与物的连线与镜面垂直);②取点S′,让S′到镜面的距离等于S到镜面的距离(像到镜面的距离与物到镜面的距离相等);③画出像点S′(像与物的大小相等)。S′\n六、球面镜1.定义:反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜。\n六、球面镜2.分类:凸面镜和凹面镜。反射面是凸面反射面是凹面对光线有发散作用对光线有会聚作用\n六、球面镜凹面镜凸面镜\n课堂小结平面镜成像特点1.实验方法:替代法2.成像特点:平面镜所成的像与物体关于镜面对称3.成像原理:光的反射成虚像4.应用:成像、改变光路\n随堂练习1.一只小猫在水边欣赏自己的全身像。此时它所看到的全身像应是图中的哪一个?\n2.冬冬同学站在平面镜前3m处,他看到镜中自己的像是由于光的______现象形成的,他的像到镜面的距离为_____m;现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处,这时他_________(填“仍能”或“不能”)在镜中看到自己的像。反射3仍能木板\n3.我们都知道猴子捞不起水中的“月亮”,下列对水中“月亮”的说法正确的是()A.水中的月亮是缩小的虚像B.井水中的月亮到水面的距离大于井的深度C.水中的月亮是缩小的实像D.井水中的月亮到水面的距离等于井的深度B 查看更多

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