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八年级上册《道德与法治》全册知识点考点提纲第一单元走进社会生活1.1我与社会一、感受社会生活1.★置身社会生活的意义？P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。二、我们都是社会的一员1.★个人与社会的关系是怎样的？P4-5①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接而成的线就织成一张“大网”每个人都是社会关系这张“大网”上的一个“结点”。②人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2.几种主要的社会关系？P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系。②地缘关系：如同乡、邻居等。③业缘关系：如同学、同事等。第41页共41页1.2在社会中成长一、在社会课堂中成长1.★人成长与社会生活有什么关系？P7①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生存需要阳光、空气和水一样。2.什么是社会化？P7社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。二、养成亲社会行为1.亲社会行为的表现？P8谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。2.★养成亲社会行为的意义？P8①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。3.★如何养成亲社会行为？P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。第41页共41页③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。2.1网络改变世界一、网络丰富日常生活1.★网络如何丰富我们的日常生活？P10-11①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。二、网络推动社会进步1.★网络如何推动社会进步？P12-13①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。三、网络是把双刃剑1.★网络给我们带来了哪些消极影响？P15-16①在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。2.2合理利用网络一、理性参与网络生活第41页共41页1.★如何理性参与网络生活？P17-19①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。2.“媒介素养”是什么？P17媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。3.如何辨别网络谣言？P18①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。二、传播网络正能量1.★怎样传播正能量？P19-20①要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第41页共41页八上第二单元遵守社会规则3.1维护秩序一、社会生活有秩序1.什么是社会秩序？P23社会秩序是社会生活一种有序化状态。与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。2.★社会秩序的重要性？P23①社会正常运行需要秩序。每个成员都有生存和发展的需要，只有大家有序占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。二、维护秩序靠规则1.什么是社会规则？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。2.★社会规则对于社会秩序的重要性？P23①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；②社会规则保障社会秩序的实现。当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会良性运行。第41页共41页3.2遵守社会规则一、自由与规则不可分1.★自由与规则的关系？P27①社会规则划定了自由的边界。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。二、自觉遵守规则1.★如何自觉遵守规则？P28-29①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。三、维护和改进规则1.★我们应该如何维护和改进规则？P30-31①我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。随着社会得发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原来的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第41页共41页4.1尊重他人一、尊重是交往的起点1.★为什么要尊重他人？P27①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，会产生自卑感、挫败感。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增加信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。二、尊重从我做起1.★如何做到尊重他人？P28-29①积极关注、重视他人。尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给与热情的帮助。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。第41页共41页4.2以礼待人一、待人礼为先1.礼的表现在哪些方面？P37礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.★为什么要待人礼为先？P37-39①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。二、做文明有礼的人1.★如何做一个文明有礼的人？P39-40①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。良好的举止放映我们高雅的气质。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。4.3诚实守信一、诚信无价1.★什么是诚信？P41第41页共41页①含义：诚信就是诚实、守信用。②地位：诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是道德规范和品质，是中华民族的传统美德。也是民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设，强调讲信用、守诺言、诚实不欺。2.★诚信有什么重要意义？P42-43①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得用户；才能带来持久的效益，长盛不衰。③诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。二、践行诚信1.★如何做一个诚信的人？P43-45①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就不应逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。5.1法不可违第41页共41页一、违法无小事1.★法律有什么重要作用？P46①法律作为一种行为规范，明确告知人民可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义？P48违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3.★违法行为的分类？P48①根据违反法律的类别分：a.民事违法行为，违反民事法律，承担民事责任。b.行政违法行为，违反行政法规，应当受行政处分或处罚。c.刑事违法行为，违反刑事法律，应当受刑罚处罚。②根据对社会的危害程度分：a.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。b.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。二、警惕身边的违法行为1.★我们身边的违法行为有哪些？P49-50①行政违法行为:谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有些人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法。有些人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。②民事违法行为:在社会生活中有各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。民法用规定权利和义务的方式来规范社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。第41页共41页2.面对身边违法行为，我们应该怎么样做？P51①遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。■重点知识5.2预防犯罪一、了解罪与罚1.刑法的含义和作用？P52①含义：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。②作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。2.★犯罪含义及基本特征是什么？P53第41页共41页①含义：犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。②特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。3.★刑罚的含义及分类？P54①含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。②特征：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。二、加强自我防范1.★如何加强自我防范，远离犯罪（不要犯罪）？P49-50①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的雷区。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。5.3善用法律一、遇到侵害依法求助1.遇到侵害怎样依法求助？P57-59①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。第41页共41页②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。2.★诉讼的含义、地位、分类？P59-60①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。②地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。③分类：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。二、有勇有谋应对违法犯罪1.★如何同违法犯罪作斗争（被侵犯了怎么办）？P60-61①原因：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。②青少年怎么办：当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，要敢于并善于依法维护正当权益。在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。2.我们该如何善用法律？P61我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。八上第三单元勇担社会责任6.1我对谁负责谁对我负责第41页共41页一、我的角色我的责任1.★责任的含义和来源？P65①含义：责任是一个人分内应该做的事情。②来源：责任来自于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.角色与责任的关系？P66在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。二、责任你我他1.★为什么要成为一个负责任的人？P67-69①对自己负责：a.表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。b.意义：才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②对他人负责：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任。③对社会负责：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。6.2做负责任的人一、不言代价与回报第41页共41页1.★怎样认识承担责任的代价与回报？P71①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。②回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2.如何对待可以选择的责任？P71对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该给义无反顾地担当起应负的责任。二、我承担我无悔1.如何对待不是自愿选择的责任？P72我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。2.为什么要承担社会责任？P72在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。3.★如何做一个负责任的人？P71-73①当我们可以选择自己承担的责任时，应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该给义无反顾地担当起应负的责任。②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但可以改变自己对待应该做的事情的态度。第41页共41页③履行社会责任应不计较代价与回报。④无论何时何地，我们都应该提升自身素质，增强履行责任的能力，用于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。7.1关爱他人一、关爱他人是一种幸福1.★关爱的含义和作用？P75-77①含义：关爱，就是关心爱护。②作用：a.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。b.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。c.关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。二、关爱他人是一门艺术1.★如何关爱他人？P77-79①关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害前提下采取果敢和理智的行动。第41页共41页7.2服务社会一、奉献助我成长1.★服务社会的意义？P81①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往的能力不断提升，道德境界不断提高。二、奉献社会我践行1.★如何服务和奉献社会？P83-84①服务和奉献，需要我们青年担当责任。a.性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。b.历史：中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。c.作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。d.新时代要求：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。无论参加哪种形式，我们都要从实际出发，讲求实际效果。第41页共41页③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做准备。八上第四单元维护国家利益8.1国家好大家才会好一、认识国家利益1.我们对祖国怀有什么样的情感？P86祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。2.★什么是国家利益？P87国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。3.★国家利益及其国家核心利益分别包括哪些内容？P87①内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。②核心利益：国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。二、国家利益是人民利益的集中体现1.★国家利益和人民利益之间有什么关系？P89-90①总述：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。第41页共41页②人民利益需要国家利益：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家独立自主、繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民的利益就会受到损害，人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱。③国家利益需人民利要益：国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，推动着国家发展和社会进步。④时代需要：国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。8.2坚持国家利益至上一、树立维护国家利益意识1.★坚持国家利益至上，需要我们怎样做？P91-93①我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。二、捍卫国家利益1.★如何正确理解国家利益和个人利益的关系？P93-94①国家利于与集体利益、个人利益既有区别，又有联系第41页共41页。国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。在日常生活中，我们要自觉遵守道德与法律，积极维护国家稳定的局面。2.★当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们该怎么办？P93无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。9.1认识总体国家安全观一、国家安全与我们息息相关1.★国家安全有什么重要作用？P97①国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。②国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。二、坚持总体国家安全观1.为什么要坚持总体国家安全观？P98今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂。2.★总体国家安全观的内涵是什么？P98坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为第41页共41页基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色的国家安全道路。3.★如何贯彻落实总体国家安全观？P99①新形势新变化：面对国家安全形势的新变化，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视公共安全。②国家安全体系：我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。9.2维护国家安全一、全面推进国防和军队现代化1.★为什么要全面加强国防和军队现代化？P100①法律依据：我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”②现实要求：面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻形势下军事战略方针。2.如何全面加强国防和军队现代化？P101①党的领导：坚持党对人民军队的绝对领导。建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现“全面建成社会主义现代化强国的第二个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想和军队建设中的指导地位。②目标时间：适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争二0三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。第41页共41页二、人人都是维护国家安全的主角1.如何理解人人都是维护国家安全的主角？P101①为什么：维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。②怎么办：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。2.★怎样履行维护国家安全的法律义务？P102-103①我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。②每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。10.1关心国家发展一、为祖国成就感到自豪1.★我国取得了哪些成就？P105①经济方面：我国经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；②政治方面：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；③文化方面：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；④社会方面：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；⑤国防方面：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。第41页共41页⑥综合国力方面：综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。二、中国腾飞谱新篇1.我国发展中面临哪些问题？P107人均国内生产总值世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距仍然较大，部分群众生活面临一些困难等。2.我国采取了哪些措施解决这些问题？P107国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。10.2天下兴亡匹夫有责一、劳动成就今天1.★劳动的重要性是什么？P108①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。②今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。2.怎样看待不同的劳动？P109每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。二、实干创造未来1.★为什么要发扬实干精神？P110把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继承发扬实干精神第41页共41页，才能用我们的劳动创造性的辉煌。2.我们青少年应怎样担负起历史的重任？P111我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。八年级上册道德与法治期末模拟试卷一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分，共60分）1．在家里我们是孩子；在班级我们是学生；在商店我们是消费者……对此认识有误的是（ ）A．人的身份是在社会关系中确认的B．社会舞台每个人都扮演着不同的角色C．学生和消费者是我们最主要的身份D．不同的社会关系中，我们具有不同的身份2．“一米线”是文明线，也是健康线。疫情期间，一些地方和学校增设“一米线”标识、引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。划定和守住“一米线”意在（ ）①有效防止感染，完全阻断疫病传播②遵守公共秩序，培养良好规则意识③倡导社会公德，提升公民文明素养④保持社交距离，疏远人们的社会交往A．①②B．③④C．②④D．②③3．随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会送货上门。这说明（ ）①现代社会，网络越来越多地影响着我们的生活②现代社会，只有通过网络人们才能很好地交往③网络生活很丰富，现代人的生活已经和网络密不可分第41页共41页④网络时代已经到来，它否定了人们以往的现实交往方式A．③④B．①③C．②④D．①④4．人们行为的底线是（ ）A．遵守道德B．遵守纪律C．不违反法律D．听老师的话5．《刑法修正案（九）》将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围。从犯罪的特征来看这些行为具有（ ）①行政违法性②刑罚当罚性③严重社会危害性④法律强制性A．①②B．②③C．③④D．①④6．电影《少年的你》引发人们对“校园霸凌”话题的关注和热议。同为“少年的你”，如果遭遇“校园霸凌”，应该（ ）A．积极求助，依法维权B．严格执法，惩恶扬善C．逆来顺受，明哲保身D．敢于斗争，伺机报复7．今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，内外因素比历史上任何时候都更复杂，坚持国家总体安全观要做到（ ）A．以人民安全为宗旨B．以政治安全为基础C．以经济安全为根本D．以国际安全为保障8．王某因扰乱公共秩序被处罚款，李某因醉驾被处拘役。他们的行为分别属于（ ）A．民事违法行为行政违法行为B．行政违法行为民事违法行为C．行政违法行为刑事违法行为D．民事违法行为刑事违法行为9．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）第41页共41页A．道德化B．成熟化C．生活化D．社会化10．孟子说“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们（ ）A．要学会尊重他人B．要平等对待他人C．要接受他人尊重D．要学会换位思考11．我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……这都可以让我们从社会中获得（ ）A．物质支持B．精神滋养C．身体成长D．法律素养12．从右侧漫画中，我们可以得出的结论是（ ）A．个人隐私易受侵犯B．网络信息良莠不齐C．沉迷网络影响生活D．文化传播创新途径13．许多名言警句蕴含若深刻的道理。以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（ ）A．不以规矩，不能成方圆B．人而无信，不知其可也C．尺有所短，寸有所长D．天下兴亡，匹夫有责14．自由与规则是矛盾的吗？下面几位同学的讨论，不正确的有（ ）①明明：不矛盾，社会规则是人们享有自由的保障②乐乐：不矛盾，自由不是随心所欲，只受道德和法律的约束③强强：矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈④丽丽：不矛盾，建立规则不是限制自由，而是促进社会有序运行A．②③B．②④C．①③D．①④15．下列亲社会行为属于帮助他人的（ ）A．收养流浪小狗B．公交车上主动让位第41页共41页C．参加研学旅行D．把果皮丢入垃圾箱16．适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，下列与之相符的目标是（ ）A．到2020年全面建成小康社会B．到2035年基本实现现代化C．到本世纪中叶实现中国梦D．到本世纪中叶全面建成世界一流军队17．中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。意见要求在大中小学设立劳动教育必修课程。党和国家高度重视劳动教育，是因为（ ）①劳动既是财富源泉，也是幸福源泉②劳动创造价值，实干才能使梦想成真③接受劳动教育，是成才的唯一途径④培养劳动精神，就能够提高综合素质A．①②B．③④C．①③D．②④18．_____是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障（ ）A．协商B．仲裁C．诉讼D．调解19．今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用创造了今天的辉煌。（ ）A．勇敢无畏B．实干精神C．爱好和平D．勤俭节约20．中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照________关系确立的。（ ）A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系二、问答及材料分析题（紧扣题意，合理作答共40分）21．（10分）【生活与秩序】场景一：在小区，赵某的自行车经常乱停乱放在楼梯口，妨碍邻居进出。场景二：在十字路口钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。第41页共41页场景三：在火车站候车室孙某躺在座位上，一个人占了三个座位还脱下鞋子，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。（1）以上三个场景中赵某钱某孙某分别扰乱了什么秩序？（2）请用简明的语言说说维护好社会秩序的重要性？22．（12分）【诚信与关爱】◆《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。◆得黄金百斤，不如得季布一诺。◆人以诚立身，国以诚立心。◆货真价实，童叟无欺，成就百年老店。（1）阅读上面的材料，说说为什么要讲诚信？江西一位民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，部分群众正在围观，却没人敢扶，见这一幕，民警迅速上前，小心地将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了矿泉水。民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声“有我们在，人不会倒，人心更不会倒。”该民警如是说。（2）“道不可坐论德不能空谈”，为了让人心不倒，我们该如何关爱他人呢？23．（10分）【国家安全与利益】2020年4月以来，印度严重违反中印两国协定，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，制造摩擦，我边防官兵对印方暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利。官兵们敢于斗争、敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土，维护国家安全，维护国家利益的赤胆忠诚和战斗精神彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。（1）请说说我们英勇的边防官兵为什么要用生命来维护国家安全？（2）向卫国戍边英雄官兵们学习坚持国家利益至上我们青少年应树立怎样的观念和意识呢？24．（8分）【远离犯罪深渊】◆一份中国青少年犯罪统计资料显示，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪的70%以上，十二岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。第41页共41页◆《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。◆十五岁的中学生王某原来是一个品学兼优的学生，自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习经常旷课和违反课堂纪律。后因打骂同学，受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而偷窃财物，被公安机关予以拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，短短几天内多次抢劫，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。运用所学知识谈谈以上材料给了我们哪些警示？第41页共41页参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的选项，每小题3分，共60分）1．在家里我们是孩子；在班级我们是学生；在商店我们是消费者……对此认识有误的是（ ）A．人的身份是在社会关系中确认的B．社会舞台每个人都扮演着不同的角色C．学生和消费者是我们最主要的身份D．不同的社会关系中，我们具有不同的身份【分析】本题考查的知识点是个人与社会的关系。个人是社会的组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，据此进行回答即可。【解答】题干中强调“在家里我们是孩子；在班级我们是学生；在商店我们是消费者……”，这说明不同的社会关系中，我们具有不同的身份，社会舞台每个人都扮演着不同的角色，人的身份是在社会关系中确认的，故ABD正确，但不符合题意；C说法绝对，但符合题意。故选：C。2．“一米线”是文明线，也是健康线。疫情期间，一些地方和学校增设“一米线”标识、引导人们在学校食堂、车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。划定和守住“一米线”意在（ ）①有效防止感染，完全阻断疫病传播②遵守公共秩序，培养良好规则意识③倡导社会公德，提升公民文明素养④保持社交距离，疏远人们的社会交往A．①②B．③④C．②④D．②③【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。【解答】题干中疫情期间一些地方和学校增设“一米线”标识，这旨在防止疫情传染，让人们遵守公共秩序，培养良好规则意识；倡导社会公德，提升公民文明素养，②③说法正确，符合题意；①说法错误，“完全阻断”的说法过于绝对；④第41页共41页说法错误，此举并没有疏远人们的社会交往。故选：D。3．随着网络技术的不断发展，我们的生活方式也在发生着变化，只需要动动手指，心仪的商品就会送货上门。这说明（ ）①现代社会，网络越来越多地影响着我们的生活②现代社会，只有通过网络人们才能很好地交往③网络生活很丰富，现代人的生活已经和网络密不可分④网络时代已经到来，它否定了人们以往的现实交往方式A．③④B．①③C．②④D．①④【分析】本题考查的知识点是新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。【解答】分析材料可知，网络丰富了日常生活，网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，现代人的生活已经和网络密不可分，①③是正确的选项；②选项只有通过网络人们才能很好地交往，太绝对；④选项，网络交往没有否定、不能代替人们以往的现实交往方式，排除。故选：B。4．人们行为的底线是（ ）A．遵守道德B．遵守纪律C．不违反法律D．听老师的话【分析】本题考查的知识点是违法行为及种类。违法行为是指违反法律法规的行为，违法行为按照违反法律类别的不同分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。【解答】不违法是人们行为的底线，故ABD错误，C正确。故选：C。5．《刑法修正案（九）》将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围。从犯罪的特征来看这些行为具有（ ）①行政违法性②刑罚当罚性第41页共41页③严重社会危害性④法律强制性A．①②B．②③C．③④D．①④【分析】本题考查的知识点是犯罪行为。犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大，触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。【解答】题文中，《刑法修正案（九）》之所以将校车严重超员超速、违法运输危化品等行为列入刑事处罚范围，是因为校车严重超员超速、违法运输危化品等行为具有严重社会危害性，刑罚当罚性，②③符合题意；行政违法性是行政违法行为的特征，①不符合题意；法律强制性是法律的特征，④不符合题意。故选：B。6．电影《少年的你》引发人们对“校园霸凌”话题的关注和热议。同为“少年的你”，如果遭遇“校园霸凌”，应该（ ）A．积极求助，依法维权B．严格执法，惩恶扬善C．逆来顺受，明哲保身D．敢于斗争，伺机报复【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害；更重要的是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。【解答】依据教材知识可知，当自己的合法权益受到侵害时，同学们要积极求助，依法维权，所以选项A的观点是正确的，符合题意。B的观点错误，不是我们的做法。C的观点是错误的，不能逆来顺受，明哲保身，这种忍让的做法往往会使加害者变本加厉。D的观点是错误，我们应通过正确的方式维权，不能伺机报复，BCD排除。故选：A。7．今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，内外因素比历史上任何时候都更复杂，坚持国家总体安全观要做到（ ）A．以人民安全为宗旨B．以政治安全为基础C．以经济安全为根本D．以国际安全为保障【分析】第41页共41页本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。【解答】坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托。A说法正确，符合题意。BCD说法都错误，排除。故选：A。8．王某因扰乱公共秩序被处罚款，李某因醉驾被处拘役。他们的行为分别属于（ ）A．民事违法行为行政违法行为B．行政违法行为民事违法行为C．行政违法行为刑事违法行为D．民事违法行为刑事违法行为【分析】违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为【解答】罚款属于一般违法，罚金属于犯罪；拘留属于一般违法；拘役是附加刑中的一种，属于犯罪。题文中的“王某因扰乱公共秩序被罚款”，对社会危害性较小，情节轻微，属于行政违法行为，即一般违法行为；李某因醉驾被处拘役，表明其行为对社会危害严重，触犯刑法，应受刑罚处罚，属于刑事违法行为，所以C符合题意；排除不符合题意的ABD。故选：C。9．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（ ）A．道德化B．成熟化C．生活化D．社会化【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。一方面，个人对社会具有依赖性。另一方面，个人对社会具有能动性。【解答】第41页共41页社会化是个体走向社会公共生活，融入现实社会的起点。个体的社会化过程就是在社会文化的熏陶下，使自然人转变为社会人的过程。一方面，个体接受社会的影响，接受社会群体的信仰与价值观，学习生活、生产技能和行为规范，适应社会环境；另一方面，个体作用于社会，用自己的信仰、价值观和人格特征去影响他人、社会，改造旧文化，创造出适应时代需要的新文化。因此，对个体来说，社会化是一个社会适应的过程；对社会而言，社会化是一个约束和控制的过程。题中父母养育，同伴交往，老师教诲都是让个体逐渐适应社会的过程，故D符合题意；ABC与题意不符。故选：D。10．孟子说“敬人者，人恒敬之。”这句话启示我们（ ）A．要学会尊重他人B．要平等对待他人C．要接受他人尊重D．要学会换位思考【分析】本题考查的知识点是尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽。【解答】“敬人者，人恒敬之。”意思是只有尊重他人，才能获得他人尊重，充分说明了尊重是相互的，要学会尊重他人，尊重有助于形成互敬互爱的融洽关系，选项A说法正确，符合题意；其它选项都与题意不相符，排除。故选：A。11．我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……这都可以让我们从社会中获得（ ）A．物质支持B．精神滋养C．身体成长D．法律素养【分析】该题考查关注与养护精神家园。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。【解答】守护生命需要关注并养护我们的精神，我们的生活与社会有着千丝万缕的联系，我们也不断从社会中汲取营养。看一场红色电影，听一场民族音乐会，读一本中华优秀书籍……这都有利于我们养护精神，可以让我们从社会中获得精神滋养，B符合题意；ACD都与题意不符。故选：B。12．从右侧漫画中，我们可以得出的结论是（ ）第41页共41页A．个人隐私易受侵犯B．网络信息良莠不齐C．沉迷网络影响生活D．文化传播创新途径【分析】网络具有两面性，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络。【解答】漫画说明了网络信息良莠不齐，要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用，所以B是正确的选项；ACD观点正确，不符合题意。故选：B。13．许多名言警句蕴含若深刻的道理。以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（ ）A．不以规矩，不能成方圆B．人而无信，不知其可也C．尺有所短，寸有所长D．天下兴亡，匹夫有责【分析】欣赏他人就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处，只要你有一颗愿意欣赏的心，你就会拥有一双懂得欣赏的慧眼。【解答】“尺有所短，寸有所长”比喻人或事物各有其长处和短处，这启示我们要正确对待他人的评价，要做到悦纳自己，应该勇敢的接受自己的缺点，不足或缺陷。故C符合题意；A强调的是规则的重要性；B强调的是诚信；D强调的是爱国主义情感。故选：C。14．自由与规则是矛盾的吗？下面几位同学的讨论，不正确的有（ ）①明明：不矛盾，社会规则是人们享有自由的保障②乐乐：不矛盾，自由不是随心所欲，只受道德和法律的约束③强强：矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈④丽丽：不矛盾，建立规则不是限制自由，而是促进社会有序运行第41页共41页A．②③B．②④C．①③D．①④【分析】本题考查规则和自由的关系。自由和规则不可分，社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。【解答】依据教材知识，自由与规则是不矛盾的，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。分析可知，①④正确，不符合题意；②说法错误，自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束，符合题意；③错误，是不矛盾的，受规则才有自由，符合题意。故选：A。15．下列亲社会行为属于帮助他人的（ ）A．收养流浪小狗B．公交车上主动让位C．参加研学旅行D．把果皮丢入垃圾箱【分析】本题考查的知识点是关爱他人。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。【解答】分析题干中各个选项可知，B公交车上主动让座，这是关爱他人的表现，符合题意；ABD都不是帮助他人，不合题意。故选：B。16．适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，下列与之相符的目标是（ ）A．到2020年全面建成小康社会B．到2035年基本实现现代化C．到本世纪中叶实现中国梦D．到本世纪中叶全面建成世界一流军队【分析】本题考查三步走战略。第一步到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步到21世纪中叶，全面建成现代化强国。【解答】第41页共41页依据教材知识，适应国家安全需求，2035年我国要全面推进国防和军队现代化，因此，与之相符的目标是到2035年基本实现现代化，B符合题意；ACD不符合题意，排除。故选：B。17．中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。意见要求在大中小学设立劳动教育必修课程。党和国家高度重视劳动教育，是因为（ ）①劳动既是财富源泉，也是幸福源泉②劳动创造价值，实干才能使梦想成真③接受劳动教育，是成才的唯一途径④培养劳动精神，就能够提高综合素质A．①②B．③④C．①③D．②④【分析】本题考查创造财富的源泉。辛勤的劳动是创造财富的基础；人类所享有的一切物质财富和精神财富，无一不是辛勤劳动的结晶。【解答】劳动创造了人类，创造世界，创造文明。解答：题干中我国高度重视劳动教育，这是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。劳动创造价值，实干才能使梦想成真，实干创造美好未来，所以①②说法正确，符合题意；③说法错误，“唯一”的说法夸大了劳动教育的作用；④说法错误，过于绝对，培养劳动精神，并不一定能够提高综合素质。故选：A。18．_____是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障（ ）A．协商B．仲裁C．诉讼D．调解【分析】本题考查诉讼的知识点。诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼分为行政诉讼、刑事诉讼和民事诉讼。【解答】依据教材知识，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的一种手段，也是维护合法权益的最后屏障，故C符合题意；ABD也是公民维权的方法或手段，但不是最正规、最权威的手段，不符合题意。故选：C。19．今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用创造了今天的辉煌。（ ）第41页共41页A．勇敢无畏B．实干精神C．爱好和平D．勤俭节约【分析】劳动让我们丰衣足食；劳动提高了劳动效率，促进了物质文明的发展；劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉；在劳动过程中，人类创造了宝贵的科学、技术和文化成果。【解答】联系课本知识，今天我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造出来的，B符合题意；ACD不符合题意要求。故选：B。20．中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照________关系确立的。（ ）A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系【分析】本题考查家庭结构与功能。家庭关系的确立的类型：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭；依照法律条件和法定程序收养而组成家庭；随父（母）再婚组建新的家庭。【解答】中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照血缘关系关系确立的，旁系血亲，所以B符合题意；ACD与题干不符。故选：B。二、问答及材料分析题（紧扣题意，合理作答共40分）21．（10分）【生活与秩序】场景一：在小区，赵某的自行车经常乱停乱放在楼梯口，妨碍邻居进出。场景二：在十字路口钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞。场景三：在火车站候车室孙某躺在座位上，一个人占了三个座位还脱下鞋子，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责。（1）以上三个场景中赵某钱某孙某分别扰乱了什么秩序？（2）请用简明的语言说说维护好社会秩序的重要性？【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序，涉及到社会秩序的种类及重要性，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。第41页共41页【解答】（1）本题考查对社会秩序种类的认识。场景一赵某的行为违反治安管理处罚法，是扰乱社会管理秩序的行为；场景二钱某开车闯红灯造成交通事故，违反交通规则，扰乱了交通秩序；场景三孙某在火车站候车室占座并脱鞋，扰乱了公共场所秩序，据此作答。（2）本题考查社会秩序的重要性。结合教材知识，从社会正常运行需要秩序、社会秩序是人民安居乐业的保障等方面作答即可。故答案为：（1）场景一：赵某扰乱了社会管理秩序。场景二：钱某扰乱了交通秩序。场景三：孙某扰乱了公共场所秩序。（2）社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。22．（12分）【诚信与关爱】◆《中华人民共和国民法典》第七条规定：民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。◆得黄金百斤，不如得季布一诺。◆人以诚立身，国以诚立心。◆货真价实，童叟无欺，成就百年老店。（1）阅读上面的材料，说说为什么要讲诚信？江西一位民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，部分群众正在围观，却没人敢扶，见这一幕，民警迅速上前，小心地将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了矿泉水。民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声“有我们在，人不会倒，人心更不会倒。”该民警如是说。（2）“道不可坐论德不能空谈”，为了让人心不倒，我们该如何关爱他人呢？【分析】本题考查的知识点是诚信的重要性、关爱他人等，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（1）本题考查讲诚信的原因。结合教材知识，从诚信是民法原则、中华民族传统美德、个人安身立命之本、企业无形资产、促进社会文明等方面作答即可。（2）本题考查关爱他人的要求。结合教材知识，从心怀善意、尽己所能、讲究策略等方面作答即可。第41页共41页故答案为：（1）①诚信是一项民法原则。②诚信是中华民族的传统美德。③诚信是一个人安身立命之本。④诚信是企业的无形资产。⑤诚信促进社会文明、国家兴旺等。（2）①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所。③关爱他人，要讲究策略。23．（10分）【国家安全与利益】2020年4月以来，印度严重违反中印两国协定，在加勒万河谷地区抵边越线修建道路、桥梁等设施，蓄意挑起事端，制造摩擦，我边防官兵对印方暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利。官兵们敢于斗争、敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土，维护国家安全，维护国家利益的赤胆忠诚和战斗精神彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。（1）请说说我们英勇的边防官兵为什么要用生命来维护国家安全？（2）向卫国戍边英雄官兵们学习坚持国家利益至上我们青少年应树立怎样的观念和意识呢？【分析】本题以典型材料为背景，涉及到维护国家安全、个人利益与国家利益的关系等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）本题考查说说我们英勇的边防官兵为什么要用生命来维护国家安全。依据教材知识，可从国家安全是人民幸福安康的前提，是国家生存与发展的重要保障等方面作答。（2）本题考查向卫国戍边英雄官兵们学习坚持国家利益至上我们青少年应树立怎样的观念和意识呢。结合教材知识，从增强维护国家安全意识、建言献策、配合国家安全部门工作、同破坏行为作斗争等方面作答即可。故答案为：（1）①国家安全是人民幸福安康的前提。②国家安全是国家生存与发展的重要保障。③国家安全是实现国家利益最根本的保障。（2）①要切实增强国家安全意识。②要为维护国家安全贡献智慧和力量。比如：a为维护国家安全提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；b可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。③第41页共41页要自觉履行维护国家安全的义务。比如：c认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；d不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。24．（8分）【远离犯罪深渊】◆一份中国青少年犯罪统计资料显示，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪的70%以上，十二岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。◆《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。◆十五岁的中学生王某原来是一个品学兼优的学生，自从结识了一群社会上游手好闲的“朋友”，逐渐无心学习经常旷课和违反课堂纪律。后因打骂同学，受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而偷窃财物，被公安机关予以拘留。但他仍不悔改，为了弄到钱去网吧玩游戏，短短几天内多次抢劫，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。运用所学知识谈谈以上材料给了我们哪些警示？【分析】本题考查的知识点是预防违法犯罪。预防违法犯罪，我们要认清犯罪的危害，杜绝不良行为，增强法治观念。【解答】中国青少年犯罪统计资料显示犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，将会受到刑罚处罚的行为，我们应该认清犯罪行为，王某的故事告诉我们要避免沾染不良习气，杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律。故答案为：①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，不能错误地认为我们年龄小实施犯罪也不要紧。②犯罪行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，将会受到刑罚处罚。③我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。④预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，加强自我防范。⑤我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。⑥我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。第41页共41页
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